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學生如果口語不好的話，學校會提供一些幫助么？

招辦老師：
當然，我們會盡最大努力幫助學生。很多寄宿初中會有ESL課程，學生年紀較小所以語言表現(xiàn)能力稍微地弱一些。所以對于來自寄宿初中的學生都已經適應了美國的校園生活并且溝通和交流能力更強。學生也可以參加夏校，有很多學校的夏校項目很不錯，像ESL課程，真實還原美國課堂，包括學習美國的文學和寫作課程，而且學生們也是住在學校宿舍的。

關于課外興趣愛好，如果你在藝術或者音樂方面的表現(xiàn)并不突出，比如說鋼琴學了三年，僅僅是在簡歷上呈現(xiàn)給我們一些相關的信息，這樣不是太好。然而，一些由于父母的強壓堅持學習鋼琴10年的孩子在音樂方面或許真的很有天賦，他們未必對音樂的學習懷有很大的熱情。就科學和數(shù)學課程的學習態(tài)度來說，也是不盡也是相同的。只是環(huán)境逼迫他們不得不學習，但是很難說他們對自己所學的有真正的積極性。

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對于很多中國學生來說，他們是第一次來美國生活，在Millbrook 上學。那么第一學年貴校會給他們提供一些幫助讓他們更好地適應學校的生活么？

招辦老師：
當然會。每個國際學生都會有一個對應的advisor，其中的兩個就住在學校里，在第一學期開始之前會幫助學生登記I20，安排接機等。國際學生的advisor會給學生很多的幫助，正式入學后也會有其他的advisor帶學生。
在冬季和春季兩個學期之間我們有四個比較長的周末假期，還有為期一周的感恩節(jié)，三月份和十二月份的假期長達兩個半星期。在所有的長假期間，學校都會關門。對于國際學生來說，宿舍的門會在第二天早上留學生們都走了以后關閉，但是除了宿舍，其他的地方都不開門。所以在長假期間我們會要求學生們找別的地方去度假。
另外，學生必須給我們留下父母、親戚或者朋友的緊急聯(lián)系方式。如果他們沒有假期的出行計劃，這些聯(lián)系人所在的地方才是他們可以去的住處。在紐約市區(qū)，學生們找到一個落腳的地方并不難。但是實際上我們會留一個宿舍，大概能住十五到二十人，也會提供一些項目給學生幫助他們度過小長假。

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獨特優(yōu)勢：

招辦老師：
Millbrook的學生日常生活不僅僅是完成作業(yè)，按時去上課，而是有更多更有意義的活動，例如參加校隊的體育活動，加入音樂社團，學生履行的不僅僅是作為一個學生的義務。大部分學生是在校寄宿，我們的任課教師和全職工作人員也都住校。學校里的每一個成員之間的關系都很密切，大家彼此都熟識。某個學生的高爾夫教練可能是另外一個學生的數(shù)學老師。學生和教職員工想一個大家庭一樣地去相處。并且我們有25種志愿服務項目，學生可以自己選擇，這也是我們學校的使命之一。比如說，學生們會利用空余時間去做一些回收之類的志愿活動。教職工們也會參與進來，和學生們一起回收塑料瓶等有價值的東西。

對生物感興趣的學生來說，Millbrook的資源非常豐富。課程方面，學校開設動物行為學，充分利用校內動物園進行學習。有獨立的科學研究項目，可以選擇進行原創(chuàng)實驗或對現(xiàn)有實驗做出貢獻，或者協(xié)助校園進行研究的數(shù)據收集，或者與當?shù)乜茖W家合作。作為本課程的一部分完成的研究將在正式的科學論文和Millbrook年度科學研討會上展示。

Millbrook學校特點：
*學校擁有全美唯一建在高中校園內的動物園，學生能與多達80個物種的180多個動物成為小伙伴，去照顧和了解它們，一起參與保護8個瀕危物種。學校的Conservation Action Center在保護地球和生態(tài)平衡方面也在持續(xù)做出積極的努力。還給學生門打開了一扇了解和與以下一些保護組織和政府平臺合作的窗口：世界野生動物基金會、地球觀察研究所、醫(yī)生社會責任協(xié)會、美國魚類和野生動物管理局等不勝枚舉。對于喜歡生物、化學、醫(yī)學、環(huán)境科學、獸醫(yī)等方向的同學來說可謂學習樂園。
*課程多樣且豐富：科學和數(shù)學多達31門，如天文學、設計思維和制作、氣候變化、獨立科學研究、統(tǒng)計學、編程基礎等；世界語中包含法語、拉丁語、西班牙電影和文化等；38門藝術課激發(fā)每一個孩子的創(chuàng)造力。
*硬件教育設施一應俱全，如多個科學實驗室和數(shù)學實驗室、藝術畫廊、劇院、攝影棚、體育中心等。
*學生和教師的國籍、種族等在招錄時不拘一格，為才是用。這也在一定程度促進了學生的包容精神和全球視野。