C同學(xué)是一個(gè)熱情開(kāi)朗，笑稱(chēng)自己“非學(xué)霸”的可愛(ài)女生。在10年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，家長(zhǎng)找到麗格團(tuán)隊(duì)開(kāi)始合作美本的規(guī)劃和申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)主要是考慮孩子自己比較有想法，而家長(zhǎng)和她對(duì)于規(guī)劃和申請(qǐng)相關(guān)的討論上有不同意見(jiàn)，所以期望由麗格顧問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)，幫助她更好的突出個(gè)人特色，平衡各項(xiàng)活動(dòng)的重要性并提升時(shí)間管理能力。

在2023 史上最難申請(qǐng)季，C同學(xué)被賓大、康奈爾、華大圣路易斯，南加大（全獎(jiǎng)）以及頂尖文理學(xué)院阿默斯特學(xué)院等7所名校錄取。那么她在這個(gè)申請(qǐng)季中都做了哪些事情，能夠讓她收獲這么多學(xué)校的青睞？我們一起來(lái)看看她的故事。

我9年級(jí)開(kāi)始在加州的一所私立學(xué)校就讀一年以后， 因?yàn)榧彝ピ蜣D(zhuǎn)學(xué)到了加州的公立學(xué)校Arcadia High School讀高中。整體來(lái)說(shuō)，加州學(xué)業(yè)比較卷， 我所在的學(xué)校華裔也不少，而且公立學(xué)校學(xué)業(yè)壓力真的很大。所以我在10年級(jí)時(shí)STEM課程成績(jī)開(kāi)始下降，在數(shù)學(xué)和科學(xué)課上拿到B這樣的成績(jī)，盡管我想繼續(xù)上些高難度的課程以拓展我在學(xué)術(shù)上的認(rèn)知和潛力，但我的父母很擔(dān)心我的GPA，所以在綜合了父母意見(jiàn)以及顧問(wèn)的指導(dǎo)以后，我11年級(jí)雖然選修了4門(mén)AP課程，但都選擇了那些聲譽(yù)好，工作量較輕的課程，這樣我也能有更多的時(shí)間進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)工作。調(diào)整好后，我12年級(jí)的成績(jī)也盡力維持到A，同時(shí)在顧問(wèn)的指導(dǎo)下，我申請(qǐng)時(shí)也寫(xiě)了一個(gè)額外的小文書(shū)去說(shuō)明自己之前B的成績(jī)也是有一定的原因的。

我在學(xué)校里參加了很多社團(tuán)，并在其中擔(dān)任了負(fù)責(zé)人職務(wù)。比如說(shuō)我是模擬法庭的副主席，校報(bào)的主編，我還在學(xué)校成立了一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)俱樂(lè)部，并在大三大四擔(dān)任主席。除此之外，我還是我所在城市的青年委員會(huì)的市議員代表，這些項(xiàng)目都很好的鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力。

但是在10年級(jí)下，我遇到了一些時(shí)間管理方面的問(wèn)題， 參加的活動(dòng)太多，時(shí)間有限。在和麗格顧問(wèn)第一次溝通后，我們就開(kāi)始分類(lèi)各種活動(dòng)，集中到和我申請(qǐng)方向更加相關(guān)的活動(dòng)，并且保留了社會(huì)正義中我感興趣的女性權(quán)利部分，同時(shí)放棄了一些重復(fù)且不重要的活動(dòng)。后來(lái)，我還申請(qǐng)到了一個(gè)和紐約大學(xué)的教授的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，且在項(xiàng)目中寫(xiě)了一篇關(guān)于女性生理用品安全的研究論文。然后在11年級(jí)暑假，我參加了一個(gè)由美國(guó)國(guó)務(wù)院資助的項(xiàng)目，前往印度德里學(xué)習(xí)印地語(yǔ)。我在那認(rèn)識(shí)了很多新朋友，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)有了感情，也對(duì)當(dāng)?shù)匚幕辛烁畹恼J(rèn)識(shí)。

在這些活動(dòng)中，我對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了一些將來(lái)我想做的事情，也讓我認(rèn)識(shí)到了哪些事情我之后可能不會(huì)去做。這些經(jīng)歷為我的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，并幫助我擴(kuò)展了思維方式，讓我飛速的成長(zhǎng)起來(lái)。

我認(rèn)為申請(qǐng)過(guò)程中最具挑戰(zhàn)性的是寫(xiě)文書(shū)，我文書(shū)的主題是關(guān)于從小在體驗(yàn)父母相處方式中，理解女性面對(duì)的困境， 轉(zhuǎn)化到希望幫助更多女性獨(dú)立自強(qiáng)， 并提供更多公平的機(jī)會(huì)給到女性發(fā)展和教育。因?yàn)槭俏谊P(guān)注的話題，我對(duì)這個(gè)文書(shū)要求很高，所以在這期間，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄敕ㄌ喽箲]，常常因?yàn)閼岩勺约簩?xiě)的不夠好而一次次從頭來(lái)過(guò)。麗格的顧問(wèn)老師在反復(fù)給我文書(shū)建議的同時(shí)，也幫助我做時(shí)間管理，同時(shí)她們持續(xù)的鼓勵(lì)我，讓我相信自己的文書(shū)質(zhì)量，給了我非常多的信心。

在寫(xiě)文書(shū)的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)筆前列下大綱并制作一個(gè)論文時(shí)間表是非常好的方法（也就是麗格顧問(wèn)的文書(shū)指導(dǎo)方式Essay Map），這能保證我動(dòng)筆之后有一條明晰的主線，不偏題，同時(shí)還能很好的提高效率。

針對(duì)一些學(xué)校需要的補(bǔ)充材料，我也在顧問(wèn)的指導(dǎo)下去研究學(xué)校提供的信息，以便更好地準(zhǔn)備與學(xué)校相符的內(nèi)容進(jìn)行提交。麗格老師給了我很多非常專(zhuān)業(yè)，非常有用的建議，如果沒(méi)有她們的幫助，我可能無(wú)法完成這么多學(xué)校的申請(qǐng)。

在專(zhuān)業(yè)選擇上，我本來(lái)想要走法律方向，但是在和麗格老師們確認(rèn)活動(dòng)以及成長(zhǎng)體驗(yàn)以后，我最終決定了走性別研究這個(gè)申請(qǐng)方向。之后我們以這個(gè)方向?yàn)橹骶€申請(qǐng)了一些相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)， 包括service award，女性教育峰會(huì)，科研項(xiàng)目，以及哥大夏校關(guān)于女性教育公平的課程等。這些項(xiàng)目既滿(mǎn)足了我在興趣上的追求，也非常好的拉高了我的申請(qǐng)高度。

還有讓我非常驚訝的一點(diǎn)是，麗格的老師還給我申請(qǐng)的每所大學(xué)寄了我研究項(xiàng)目指導(dǎo)教授的推薦信和我的研究論文，這對(duì)我的申請(qǐng)幫助是非常大的。我相信教授的背書(shū)和論文的加持，為我的申請(qǐng)加分不少。

10年級(jí)之前的時(shí)間，9年級(jí)會(huì)是我想要更好利用的一段時(shí)間，我希望我可以早點(diǎn)開(kāi)始有針對(duì)性的規(guī)劃，早點(diǎn)找到時(shí)間管理的方式，早點(diǎn)探索自己的興趣，這樣我可能在10年級(jí)之前就可以參加更多的學(xué)術(shù)探討。我10年級(jí)暑假開(kāi)始的一些學(xué)術(shù)提升活動(dòng)以及義工活動(dòng)真的教會(huì)了我很多；如果有機(jī)會(huì)，我是希望可以早點(diǎn)開(kāi)始做這些，包括一些學(xué)術(shù)比賽、有組織的義工以及活動(dòng)。當(dāng)然未來(lái)我會(huì)想在商科這個(gè)路上去繼續(xù)探索，在清晰的目標(biāo)下以及更好的時(shí)間管理技能中去探索我真的感興趣且可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的道路。

首先，在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中需要有一個(gè)具體的、有針對(duì)性的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力。高中所做的活動(dòng)和申請(qǐng)材料都要圍繞這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)，這樣無(wú)論是自己寫(xiě)材料，還是寫(xiě)推薦信都會(huì)比較有結(jié)構(gòu)。

還有一個(gè)小訣竅是，在自己感興趣的基礎(chǔ)上，可以考慮選擇一個(gè)不那么熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，這樣競(jìng)爭(zhēng)壓力比較小，可以很好的增加錄取機(jī)會(huì)。特別是如果你和我一樣規(guī)劃的比較晚，那么通過(guò)這樣也會(huì)讓自己的壓力小很多。

最后很重要的一點(diǎn)是，找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，有了專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)，過(guò)程中會(huì)少走很多彎路，而且會(huì)有團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，遇到拿不準(zhǔn)的事情，可以找人商量。尤其是在壓力大的時(shí)候，顧問(wèn)老師們會(huì)給我很大的信心和鼓勵(lì)，可以讓我繼續(xù)專(zhuān)注于當(dāng)下該努力的方向，不被焦慮干擾。

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