FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
藝術(shù)作品集項(xiàng)目：羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院教授指導(dǎo)，探索當(dāng)下最熱“身份認(rèn)同”話題！
閱讀: 1221 發(fā)表：3年前點(diǎn)擊藍(lán)字
關(guān)注我們
身份認(rèn)同是我們感知和表達(dá)自我的方式，并影響著我們每天做出的決定，例如我們的朋友，我們穿的衣服以及我們的信仰。
在剛剛過去的2020年和當(dāng)下，新冠疫情、Stop Asian Hate等社會(huì)事件頻發(fā)...也讓"身份-Identity"成為眾多中學(xué)生，特別是小留學(xué)生身邊經(jīng)常出現(xiàn)的熱詞。
你有想過用藝術(shù)表達(dá)自己關(guān)于“身份”的思考嗎？
在Aralia Academy為期八周的藝術(shù)作品集項(xiàng)目中，學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)通過身份的語境視角來理解受社會(huì)過程和文化價(jià)值影響的藝術(shù)和美學(xué)。
許多藝術(shù)家使用他們的作品來表達(dá)，探索和質(zhì)疑關(guān)于身份的觀念。在課程中，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院教授將會(huì)向?qū)W生介紹尼克·凱夫（Nick Cave），弗里達(dá)·卡洛（Frida Kahlo）和張小剛（Zhang Xiaogang）等藝術(shù)家，并學(xué)習(xí)身份認(rèn)同如何影響他們的藝術(shù)。
課程中將會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的部分藝術(shù)家和作品
?大學(xué)申請(qǐng)藝術(shù)作品集項(xiàng)目
-身份探索主題?
導(dǎo)師介紹
C教授
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院教授
2021 Fall申請(qǐng)季教授所指導(dǎo)學(xué)生成功被羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄??！
- 現(xiàn)任全美藝術(shù)類大學(xué)排名第一的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)師和服裝設(shè)計(jì)教授，2010年至2014年曾擔(dān)任部門主管，因?qū)Ψb設(shè)計(jì)系的貢獻(xiàn)曾獲院長認(rèn)可獎(jiǎng)；
- 自1989年來，她曾在紐約的多家時(shí)裝設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)，客戶包括Nordstrom, Saks Fifth Avenue, Liz Claiborne, J.Jill等。2004年，她創(chuàng)立了兒童豪華針織品牌Sugar pi，并擔(dān)任該公司的總裁到2006年；
- 作品曾在米蘭、紐約和香港等各大國際時(shí)裝周展出，她曾在東京的Hiko-Mizuno珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦研討班，并在哈佛大學(xué)懷斯學(xué)院，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藝術(shù)項(xiàng)目研究；
- 曾在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院招生部門工作五年，對(duì)于招生工作十分了解；她也曾指導(dǎo)過頂尖走讀美高落基山學(xué)校的12年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備藝術(shù)作品集；
- 可以幫助學(xué)生的藝術(shù)作品集制作，可以提供時(shí)裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，建筑和數(shù)字媒體等專業(yè)指導(dǎo)。
項(xiàng)目介紹
在本課程中，學(xué)生將探索和創(chuàng)造能表達(dá)自己身份的藝術(shù)品，他們將學(xué)習(xí)從藝術(shù)中看見自己并被他人看到。
通過老師講解，研究項(xiàng)目，在線討論和作業(yè)，項(xiàng)目將專注于傳統(tǒng)的材料研究以及2D和3D藝術(shù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們能夠自信地傳達(dá)自己的藝術(shù)概念。
科研成果
-?產(chǎn)出至少5份繪畫，手工作品，攝影作品等藝術(shù)作品
-?制作完成一份可以用于大學(xué)申請(qǐng)的藝術(shù)作品集
- 如表現(xiàn)優(yōu)秀，教授可提供推薦信
-?開展藝術(shù)研究，提升學(xué)生的戰(zhàn)略和組織技能，確保實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特想法并完成最終作品集
-?通過繪畫和作品拍攝，記錄創(chuàng)作過程的所有階段，為未來正式的作品集制作積累素材
學(xué)生評(píng)價(jià)
恭喜參加第一期作品集項(xiàng)目的Y同學(xué)
獲得RISD羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 2021 Fall Offer！
往屆作品
在拿到主題之后，教授會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行調(diào)研，了解藝術(shù)家們的作品，并將自己獨(dú)特的思路和想法畫出來。
自己也是“面具與身份”的一部分，學(xué)生將畫出自己的自畫像，更深層次理解主題。
根據(jù)自己的理解，學(xué)術(shù)將手工制作出屬于自己的“面具”作品。
課次 | 主要內(nèi)容 |
1 | 項(xiàng)目介紹 作品集的發(fā)展-講解 藝術(shù)家Alexander Calder學(xué)習(xí) · 輪廓肖像素描練習(xí) · 賞析輪廓肖像素描 · 挑選一張肖像進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作 作業(yè)：制作wire sculpture作品 |
2 | 作業(yè)賞析 藝術(shù)家M.C. Escher《EYE》作品學(xué)習(xí) 自畫像頭腦風(fēng)暴 自畫像結(jié)構(gòu)練習(xí) 作業(yè)：自畫像作品制作 |
3 | 作業(yè)賞析 藝術(shù)家如何探索身份-講解 靜物畫像頭腦風(fēng)暴 作業(yè)：使用最能表達(dá)自己的材料完成靜物畫像作品 |
4 | 作業(yè)賞析 藝術(shù)家Nick Cave作品學(xué)習(xí) 老師演示：如何使用found objects進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作 作業(yè)：“I Have Something to Say”與身體/身份相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作 |
5 | 作業(yè)賞析 藝術(shù)家張小剛超現(xiàn)實(shí)主義程式化肖像作品學(xué)習(xí) 老師演示：如何用數(shù)字方式處理照片 作業(yè)：模糊的家庭回憶-數(shù)字化手段藝術(shù)創(chuàng)作 |
6 | 作業(yè)賞析 “文化面具”-講解 最終項(xiàng)目簡介：面具與身份 老師演示：思維導(dǎo)圖和視覺設(shè)計(jì)思維 作業(yè)：最終項(xiàng)目研究和思維導(dǎo)圖制作 |
7 | 作業(yè)賞析 老師演示：面具制作材料，社論照片得以影響，作品集期望 作業(yè)：完成最終項(xiàng)目，拍攝所有藝術(shù)作品 |
8 | 最終項(xiàng)目展示和賞析，課堂討論等 |
適合學(xué)生
有視覺藝術(shù)的背景知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，想要制作作品集來展示他們的藝術(shù)才能和打算參加藝術(shù)競賽的學(xué)生。
反饋形式
每節(jié)課結(jié)束后，老師會(huì)發(fā)送英文版課程反饋，內(nèi)容包括課程內(nèi)容介紹、作業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
我們還配有班主任和家長一對(duì)一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。
項(xiàng)目時(shí)間
最新一期：2021年6月11日 周四開課
美東時(shí)間早上8-10點(diǎn)/北京時(shí)間晚上8-10點(diǎn)
每周1個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)120分鐘，共計(jì)8個(gè)課時(shí)
項(xiàng)目形式
在線視頻授課
小班教學(xué)(4-7名學(xué)生)或一對(duì)一教學(xué)
如果你想通過科研背景提升來增強(qiáng)留學(xué)申請(qǐng)的競爭力，但苦于無法找到含金量高的資源和導(dǎo)師，快加入Aralia科研提升項(xiàng)目！經(jīng)驗(yàn)豐富的美高美本在職教授們帶領(lǐng)你走上科研之路，為留學(xué)申請(qǐng)保駕護(hù)航！
掃描下方二維碼
即可免費(fèi)咨詢學(xué)術(shù)顧問
了解項(xiàng)目詳情
即將開課
喜劇寫作與出版項(xiàng)目?|?美高世界歷史預(yù)科?|?美高生物預(yù)科?|?法語預(yù)科?|?英文口音糾正?|?英語文學(xué)預(yù)科?| TED Talk演講?|?初中寫作作品集?| 數(shù)學(xué)競賽AMC10
學(xué)術(shù)干貨
