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幫助一定是有的，壁球在一些硬件較好的學校里面屬于冬季常規(guī)項目，認可度還是比較高的。
需要注意的是運動特長和其它特長一樣都屬于輔助性的幫助，屬于加分項，真正的競爭力還是孩子的英語交流能力，學習能力，性格特點等本質(zhì)屬性。

認可度限于東北部.

這位家長，您好！
壁球運動在美國的認可度還是很高的，很多學校有非常好的壁球館和設(shè)施，有體育課也有club可供學生選擇。不管是有什么樣的體育愛好，一個是對學生自己的身體有好處，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生的意志力。還有就是體育活動能幫助學生更好地和有同樣興趣愛好的同學交朋友，交流經(jīng)驗，能快速融入校園文化。
如果學生堅持了很久，并且有參加一些俱樂部或比賽，甚至獲獎，那么在申請學校時也能讓招生官看到你是否真的喜歡這項運動，是否能做到持之以恒，是否和隊友有很好的合作能力，團隊意識。除了體育運動之外，學生的標化成績，學校GPA，老師推薦信，學生文書和家長文書，公益活動，對社區(qū)的貢獻，以及學生的面試表現(xiàn)，心里成熟度，對新環(huán)境的適應能力，都是在申請時招生老師對學生的重要考核內(nèi)容。

壁球運動還是非常高的，雖然在國內(nèi)的知名度不高，玩的人不多。

參觀的學校東北部有專門場館的比較多，可以看一下哪些學校有相關(guān)活動。有一定幫助，但是是建立在綜合實力上。有先后順序

認可度比較高。

美國高中壁球聯(lián)賽最后的冠軍賽，參加球隊是104支球隊，每支球隊參賽隊員是7人。平常球隊是12人左右。你可以算一下總?cè)藬?shù)，認可度如何就清楚了。

對申請的幫助一般，除非超高水準，還要看學校有沒需求。但一項有益的運動，對孩子的高中生活和人生是影響長遠的，找到有壁球運動資源的學校，堅持運動，更重要。

很多高中沒有壁球館，所以平時練習不方便。認可度一半，學校喜歡團體運動，可以表現(xiàn)團隊合作能力和領(lǐng)導力。

我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學，并且是Leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興為您解答。

你好，我的一位朋友是專業(yè)壁球運動員現(xiàn)在在johns hopkins。如果你的孩子壁球水平很高的話當然會有加分，同時在學?？赡芤脖容^容易交到朋友。但是如果想對申請有直接幫助的話，可能需要很高很高的壁球水平了

您好！
我是LEAP的導師Christina Lin,很高興能為您解答。

壁球運動認可度普遍是高的，至于設(shè)施條件還是要看在美國的地理位置和具體學校。壁球和其他運動一樣，持之以恒一定會有幫助的。
我只打過一年的壁球所以對這項運動并不是十分了解，但是應該有打羽毛球和網(wǎng)球經(jīng)驗的人比較容易上手。

希望我的回答有幫助到您！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。
－Christina Lin

壁球在美國東部流行。但是如果想靠壁球進好的學校還是需要水平比較高的。
?我是 LEAP 的導師陸思宇,畢業(yè)于Milton Acadmy高中,現(xiàn)在就讀于麻省理工,很高興為你解答這個問題。