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加強(qiáng)英語(yǔ)全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，培養(yǎng)小孩的個(gè)性和正面的興趣愛(ài)好比較重要。標(biāo)化考試的培訓(xùn)要看你在哪一個(gè)城市了。

謝謝所有老師的回復(fù). 我孩子在普通民辦小學(xué)上課, 課外學(xué)到新概念一的第70多課. 另外, 她每天有半小時(shí)的外教網(wǎng)絡(luò)口語(yǔ)課程. 如果我16年秋季申請(qǐng)17年入學(xué)7年級(jí)寄宿初中, 可能性有多大? 如果申請(qǐng)走路初中, 難度會(huì)小一點(diǎn)嗎? 若上走讀, 為了照顧她我需要自己申請(qǐng)上語(yǔ)言學(xué)校, 簽證容易通過(guò)嗎? 我們都有多次B2進(jìn)出記錄, 但沒(méi)有移民打算. 謝謝

分享一個(gè)學(xué)生關(guān)于備考toefl junior的經(jīng)驗(yàn)：
有的人認(rèn)為總分900呢，810分算不了什么。但是，我們要看學(xué)生本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間和學(xué)生在有限時(shí)間里面的提高，從而來(lái)判斷學(xué)生的分?jǐn)?shù)是高還是低。對(duì)于這個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jī)是很不錯(cuò)的。下面就和大家分享一下他是怎樣在短短的20天就能取得這么大的進(jìn)步的。

1.聽(tīng)力

首先，我們通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的瞬間記憶力不是特別好，并且短時(shí)間的注意力不夠集中，所以，就先集中練習(xí)課堂說(shuō)明部分。因?yàn)檎n堂說(shuō)明部分的聽(tīng)力材料較短，方便練習(xí)瞬間提取信息和訓(xùn)練集中注意力的能力；其次，針對(duì)他對(duì)于一些連讀、弱讀、吞音等發(fā)音現(xiàn)象的聽(tīng)的能力比較薄弱，就讓他反復(fù)聽(tīng)一些語(yǔ)速較快、各種發(fā)音現(xiàn)象都存在的聽(tīng)力材料，來(lái)熟悉這些發(fā)音現(xiàn)象，提高其聽(tīng)的速讀和準(zhǔn)確率；最后，找一些聽(tīng)力材料來(lái)鍛煉他的聽(tīng)寫(xiě)能力，因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)能力一旦提高，那么聽(tīng)的能力一定會(huì)相應(yīng)提高。

　 2.單詞

首先，確定這位同學(xué)已經(jīng)完成高中詞匯的背誦；其次，我們給他準(zhǔn)備了TOEFL Junior精選詞匯，因?yàn)檫@畢竟是針對(duì)此類考試的專門(mén)詞匯，考試之前必須背誦；最后，各個(gè)分科的老師還會(huì)根據(jù)官方指南給定的材料，對(duì)他進(jìn)行一些相關(guān)單詞的擴(kuò)展記憶和靈活使用的輔導(dǎo)。

3.閱讀

首先，要確定這位同學(xué)是短閱讀問(wèn)題大還是長(zhǎng)閱讀問(wèn)題大，然后側(cè)重練習(xí)。這位同學(xué)主要是長(zhǎng)篇文章問(wèn)題大一些，所以，主要練習(xí)他的閱讀長(zhǎng)篇文章的能力；其次，在練習(xí)過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)他哪一類閱讀材料和相關(guān)的背景知識(shí)不是特別了解，幫助其熟悉相關(guān)背景；最后，要利用可用的閱讀材料來(lái)練習(xí)他的速讀能力。因?yàn)椋鄬?duì)來(lái)說(shuō)考試時(shí)間比較短、題量較大，并且還要確定他哪一類題型和解題思路不熟悉，幫助他進(jìn)行強(qiáng)化。這位同學(xué)的詞匯題的問(wèn)題是最大的，所以，我們就使用各種方法來(lái)幫助他提高解決詞匯題的能力。

　4.語(yǔ)法

首先，通過(guò)測(cè)試了解到李同學(xué)哪一部分的語(yǔ)法點(diǎn)掌握得不牢固，然后加大力度講解這一部分知識(shí)點(diǎn)。李同學(xué)主要對(duì)于從句的理解不深入，那就著重講解各種從句；其次，要專門(mén)強(qiáng)化薄弱語(yǔ)法點(diǎn)的學(xué)習(xí)和演練，做到無(wú)死角；最后，做大量練習(xí)，找出錯(cuò)題，繼續(xù)總結(jié)出自己不懂的語(yǔ)法點(diǎn)，再次進(jìn)行鞏固。因?yàn)檎Z(yǔ)法這一部分，只有掌握了語(yǔ)法點(diǎn)才是王道。

申請(qǐng)寄宿初中準(zhǔn)備TOEFLjr和SSAT（middle lever）即可， 從考試角度，可以寒假時(shí)給孩子報(bào)個(gè)班課，主要是營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，背單詞和做考試題，這么小的孩子去準(zhǔn)備考試，一定是會(huì)感覺(jué)枯燥的，關(guān)鍵是要找到對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的老師，及時(shí)地輔導(dǎo)和督促孩子。然后就是結(jié)合孩子的情況規(guī)劃一下考試。

其實(shí)，語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程，如果能給孩子閱讀一些他喜歡的英文書(shū)籍，效果會(huì)更好。

平時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我管理能力，這對(duì)孩子未來(lái)在美國(guó)順利生活學(xué)習(xí)更加重要。

參考過(guò)去一個(gè)回答

http://www.futureplc.cn/answers/6983

還有一個(gè)匯總貼 http://www.futureplc.cn/answers/6929

孩子這么小，建議從最開(kāi)始的基礎(chǔ)，如新概念一和二開(kāi)始。保持孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣更重要，如果有興趣，投入足夠的時(shí)間，幾年后，自然出結(jié)果。

還有一年才正式申請(qǐng)，而且7年級(jí)的標(biāo)化成績(jī)要求不會(huì)太變態(tài)，所以建議要以語(yǔ)言能力提升為基礎(chǔ)，不要一來(lái)就去上應(yīng)試培訓(xùn)班。
簡(jiǎn)單來(lái)講，孩子的語(yǔ)言水平有了新概念3的基礎(chǔ)，才用去上托福培訓(xùn)，同時(shí)，如果孩子基礎(chǔ)好，可以增加英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，另外，關(guān)鍵是要讓孩子喜歡閱讀，大量進(jìn)行原版書(shū)的閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感——所以，目前可以進(jìn)行哪一些準(zhǔn)備，取決于孩子目前的基礎(chǔ)?！灿泻⒆幽苤苯涌即笸懈５摹?br /> 很多時(shí)候選老師而不是機(jī)構(gòu)，所以要看你在哪個(gè)城市，顧問(wèn)們才好推薦

你好，
我那么大的時(shí)候把新概念2&3都背了一遍，效果很好。如果孩子基礎(chǔ)好，也可以考慮原版小說(shuō)。

我是LEAP的導(dǎo)師Robert，高中在加州Stevenson，現(xiàn)在在NYU Stern就讀，很高興能為您解答！

你好！

我是Leap的導(dǎo)師張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國(guó)Wake Forest University，很高興能為您解答。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程的話我覺(jué)得上上SSAT還是有用的。小朋友還這么小，我覺(jué)得其實(shí)不用那么早開(kāi)始準(zhǔn)備應(yīng)試，應(yīng)該多培養(yǎng)培養(yǎng)語(yǔ)感和閱讀能力。多看看原版電視電影，讓孩子對(duì)美國(guó)文化養(yǎng)成興趣比較重要，畢竟打算送出去的年齡也還是很小。比起學(xué)校優(yōu)秀程度應(yīng)該多考慮孩子能否融入。

－張漪若 Tracy Zhang

孩子也是五年級(jí), 最近考了小托福885，SSAT middle 2058；671， 710， 677，同年級(jí)99percentile。因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備馬上出去，所以沒(méi)什么準(zhǔn)備，只是摸摸孩子底，請(qǐng)問(wèn)各位老師：標(biāo)化成績(jī)角度 2個(gè)成績(jī)夠申請(qǐng)一流美初嗎？可用多久？percentile 會(huì)每年更新嗎？先謝了！