【FS必讀】發(fā)感謝信但是學(xué)校未回信
請(qǐng)問到了2月,與學(xué)校保持溝通的工作該如何做?面試回來之后我曾給幾個(gè)學(xué)校寫過郵件,內(nèi)容基本是表達(dá)感謝,還有對(duì)于學(xué)校的興趣(提及面試過程中談到的內(nèi)容,和申請(qǐng)的學(xué)校中自己喜歡的項(xiàng)目),但是對(duì)方學(xué)校沒有回應(yīng)。這是不是不成功的溝通?是否應(yīng)該找一些內(nèi)容再深入向?qū)W校表達(dá)一下?現(xiàn)在寫怎樣的郵件,才是有效的,能為申請(qǐng)?jiān)黾踊I碼的?在郵件里直接對(duì)自己再進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充介紹,是不是沒有必要?懇請(qǐng)專家老師,家長們給予意見,謝謝!
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2月份是個(gè)難過的月份,我與大家一樣為我兒子在等待。前2天我還特意去了Choate 與 Deerfield , 看到招生辦在忙整理資料,2個(gè)學(xué)校都收到了約2000份申請(qǐng)材料( 特別問出來的) ,哎,啥也不能做了,就是等。
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一,一定和學(xué)校確認(rèn)好每個(gè)學(xué)校材料齊全;二,對(duì)心儀學(xué)校真誠表達(dá)一下自己的心愿;三,沒有重要的個(gè)人新成就盡量不要打擾學(xué)校,招生辦進(jìn)入最忙碌時(shí)期。四,不要頻繁聯(lián)系,如果有熟人,二月中旬打個(gè)招呼。
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同學(xué)你好!如果有新的成績、新的獎(jiǎng)項(xiàng)之類的明確可量化的“硬實(shí)力“,一定要及時(shí)向?qū)W校溝通。軟實(shí)力,比如對(duì)學(xué)校的衷心、自己的性格、理想、特長之類就不用再補(bǔ)充了,這些在面試和文書中已經(jīng)表達(dá)過了,如果事后再反復(fù)強(qiáng)調(diào),只會(huì)畫蛇添足,讓學(xué)校覺得你沒有自信和該抓住機(jī)會(huì)時(shí)沒有抓住。你要相信自己,坦然面對(duì)結(jié)果,無論如何這都是一次磨練心智和自省的機(jī)會(huì),加油!祝成功!
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做事在人,成事在天。若干年前我們這一代也曾在高考前夕被灌輸“一顆紅心、兩種準(zhǔn)備”。在低齡留學(xué)突變成“流行”的今日,家長也要不斷給自己上述心理上的暗示。孩子的前途絕對(duì)不是畢其功于一役??!給已申請(qǐng)的學(xué)校不斷寫信,除非有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容需要告知,否則沒有任何意義,既增加了學(xué)校的額外的人工閱讀時(shí)間,也徒增家長的煩惱。何不趁著難得的寒假,多給孩子輔導(dǎo)英語或者干脆外出旅游。祝孩子好運(yùn)!
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你好。如果有急事,建議直接打電話,記住了接電話的人是誰,如果暫時(shí)沒有給答案,要告訴他們你什么時(shí)候會(huì)在打電話跟進(jìn)。對(duì)于發(fā)郵件,一般是和招辦認(rèn)識(shí)的人會(huì)有可能得到快速答復(fù),但普通的申請(qǐng)人也肯定會(huì)得到答復(fù)。如果有補(bǔ)充說明,比如新的成績或活動(dòng)結(jié)果,可以提交。我的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)了重要郵件后應(yīng)該打電話。好在二月份有些學(xué)校就會(huì)有錄取結(jié)果了,一般到三月份也會(huì)有了,所以不要著急。
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可以溝通,但不能為了溝通而溝通,要說話“有料”要有信息量和價(jià)值,不能言之無物說些不咸不淡的話。招生老師很忙,如果把握不好這個(gè)度,很容易引起他們厭煩的?。。?br />
什么是“有料”?比如這期間有了新的更高的托福SSAT成績,可以發(fā)郵件給自己面試?yán)蠋煾嬷热邕@起得了什么大獎(jiǎng)就可以去更新。如果哪所學(xué)校是你真正的第一選擇,可以極其強(qiáng)烈的去表達(dá)。但這些招生老師聽的太多了類似表述,可能不信,但總比不說要有好處的。如果你能找到學(xué)校信任的顧問把這話遞進(jìn)去,學(xué)校就不懷疑了你的真實(shí)意愿了,在和其他申請(qǐng)者差不多的情況下,會(huì)優(yōu)先考慮第一選擇的申請(qǐng)者的。
如果找有人脈有信譽(yù)的顧問去表忠心效果會(huì)好很多很多?。?!希望有機(jī)會(huì)幫到你! -
感謝郵件發(fā)一次就夠了。不回復(fù)和回復(fù)都不能說明任何問題。因?yàn)榇祟愢]件太多了,招生官都是看過即可。不同招生官風(fēng)格也不一樣。不要太糾結(jié)這個(gè)。你做到最好就行。