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你好！
我是陸思宇，現(xiàn)就讀于Milton Academy，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
僅用SLEP成績(jī)不可能申請(qǐng)到好學(xué)校。請(qǐng)想清楚到底為什么要把兒子送出國。如果是真的想讓他有所提高，那英文基礎(chǔ)需要更扎實(shí)些。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。 -
很多合作院校還是會(huì)參考SLEP分?jǐn)?shù)的，雖然這個(gè)考試已經(jīng)不是主流中學(xué)入學(xué)考試了，好的學(xué)校的話還是會(huì)要求托福成績(jī)的，所以想準(zhǔn)備托福的話完全是可以。
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如果你想進(jìn)比較好的學(xué)校，需要考TOEFL。如果只是想到美國讀書，沒有TOEFL成績(jī)能錄取的很多。
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送孩子出國留學(xué)的愿望沒問題，但在想給他送留學(xué)之前，父母有責(zé)任幫助孩子做好準(zhǔn)備，不可能做到萬無一失，但也要做最起碼的語言準(zhǔn)備。我一直都不贊成為了留學(xué)而留學(xué)，也切忌隨波逐流。到美留學(xué)前，語言的準(zhǔn)備是必須的，而且越充足越好。要想在美有個(gè)還可以的學(xué)校就讀，托福、SSAT考試成績(jī)需要的，如果只是隨便上一所學(xué)校，而這所學(xué)校不需要任何成績(jī)，如果是我，我會(huì)把孩子留在國內(nèi)。不要成績(jī)的學(xué)校也就意味著高中畢業(yè)后，幾乎很難有出路，甚至連大學(xué)都?jí)騿?，那到美留學(xué)是為了什么呢？
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1.從這成績(jī)看，孩子的英語基礎(chǔ)是比較差的，建議在國內(nèi)多留一年，學(xué)習(xí)新概念2,3，TOEFL,SSAT，把語言基礎(chǔ)打好，爭(zhēng)取10申10.
2.美國課堂英語的教學(xué)以CRITICAL THINKING為主，不太重視語法和詞匯的教學(xué)，造成孩子語言基礎(chǔ)的薄弱，很多問題聽不懂，大量的ESSAY作業(yè)無法獨(dú)立完成。去了美國，反而很難補(bǔ)上。
3.只要SLEP成績(jī)的學(xué)校大都質(zhì)量較差，送孩子出去意義不大。 -
SLEP的分?jǐn)?shù)確實(shí)不高，說明英文基礎(chǔ)不是很好。需要結(jié)合孩子自己的英文水平和準(zhǔn)備情況進(jìn)行相應(yīng)的申請(qǐng)規(guī)劃。
現(xiàn)階段只看SLEP考試成績(jī)申請(qǐng)的高中大都是合作院校，多半有一些中國孩子比較多，比例高的問題。不知道您是如何看待這個(gè)問題，如果可以接受，則可以。如果不還是根據(jù)孩子的準(zhǔn)備情況進(jìn)一步做TOEFL的培訓(xùn)有個(gè)必要的TOEFL分?jǐn)?shù)之后在考慮出國。這樣選擇會(huì)大很多，祝好！ -
同意糖媽的意見，問問自己為何要送紅孩子去美國上高中？我們?nèi)ツ赀@個(gè)時(shí)候也有人建議測(cè)試下SLEP，甚至可以當(dāng)年就走，當(dāng)初我們也面臨時(shí)間短，托福和SSAT學(xué)習(xí)任務(wù)重還要兼顧當(dāng)時(shí)所在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，但我們果斷拒絕了，經(jīng)過半年辛苦的學(xué)習(xí)，還是去取得了理想的結(jié)果。如果為了讓孩子接受更好的教育，不是為了去而去，還有大半年時(shí)間可以準(zhǔn)備下，斷了SLEP的念頭吧，讓孩子辛苦下，也算為了去美高熱身吧。
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呃，這種操作是否可行我覺得尚在其次，首先要問問自己為什么要去美國讀書？從目前slep成績(jī)看，以這個(gè)分?jǐn)?shù)去讀美高，是不是能跟上正常課程進(jìn)度有點(diǎn)令人擔(dān)憂。如果短時(shí)間內(nèi)把英語提高，考一個(gè)好的托福成績(jī)，可選擇的高中會(huì)更多，未來適應(yīng)美高學(xué)習(xí)的可能性也提高了，豈不是更好？我的建議是，努力吧，最好考下托福，對(duì)自己有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，美國高中留學(xué)未必是唯一最好的路。
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