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您好。我的建議是:
1. 先和Cranbrook的學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系下,從學(xué)長(zhǎng)那邊取一下經(jīng),關(guān)于對(duì)10年級(jí)學(xué)生新生的課程配置。新生一般是不給自由選課權(quán)的。
2. 然后對(duì)自己做一個(gè)剖析,看看自己的弱項(xiàng)科目有哪些,針對(duì)自己的弱勢(shì)科目進(jìn)行提升,這么幾個(gè)月的時(shí)間,你也不可能都學(xué)。
3. 英語的寫作閱讀還是重中之重,過來課程學(xué)不好的80%的學(xué)生,英語還是不夠過硬。
4. 把美國(guó)這邊9年級(jí)和10年級(jí)要求的課外閱讀科目看一下吧。 -
謝謝信任. 個(gè)人覺得, 先從"課程(學(xué)術(shù)課程)的準(zhǔn)備"思維中出來. 個(gè)人建議:
1. 如果因?yàn)樵谏暾?qǐng)季時(shí), 缺失了學(xué)校高一的課程, 不妨補(bǔ)上物理,化學(xué)應(yīng)上的內(nèi)容;
2. 不知孩子的平時(shí)閱讀如何, 不管如何, 利用這段時(shí)間, 大量閱讀, 擴(kuò)大知識(shí)面;可以是中文,也可以是英文, 不妨多多選擇美國(guó)歷史類題材, 及世界大事件類題材的書籍(我們國(guó)內(nèi)孩子相對(duì)閱讀量,較少);
3. 不太建議再選擇似新東方應(yīng)試類培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 比較建議選擇能讓孩子全身心接受美式教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 旨在對(duì)美國(guó)中學(xué)教育(是一個(gè)輸出式的教育)的批判性思維,及團(tuán)隊(duì)合作課程等有個(gè)適應(yīng);
4. 浙江出版社的科學(xué)探索者, 科學(xué)發(fā)現(xiàn)者這套書,也不錯(cuò).可以讓孩子看看. 不僅僅是知識(shí)點(diǎn), 更是在一個(gè)思維模式上近美國(guó)中學(xué)教材.
5. 其他地方不是很熟, 上海還是有好的過渡機(jī)構(gòu)的, 若需詳細(xì)分享,也可私信我
希望有助 -
首先恭喜你!即將迎來多年國(guó)外的豐富生活。目前階段最應(yīng)該做的是為在海外獨(dú)立生活做好全面準(zhǔn)備,包括學(xué)業(yè)上、心理上、生活上等多方面。如果不想暑假出國(guó),那么應(yīng)該充分利用這幾個(gè)月來提高自己的英文明辨性思維閱讀、邏輯分析寫作能力,并針對(duì)美國(guó)教室的教學(xué)方式和西方思維模式進(jìn)行提高。若有興趣,可以了解一下融尚私塾的暑假密集式過渡課程:http://shanglearning.com/zh-hans/暑假課程/。加油!
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1. 個(gè)人認(rèn)為最重要的培養(yǎng)孩子的閱讀能力??梢岳眠@段時(shí)間讀些名著,以英文為主,最好能集中啃一兩本名著。
2.其次就是您提及的課程。建議拿一些美國(guó)的原版教材讓孩子看,一來可以讓孩子了解學(xué)過的知識(shí)用英文怎么表達(dá),二來也可以習(xí)慣和適應(yīng)美國(guó)學(xué)校的思維習(xí)慣和方式;
3. 寫作方面也應(yīng)該有所加強(qiáng),不然到美國(guó)之后完成作業(yè)時(shí)比較吃虧。
在北京的好的過度機(jī)構(gòu)還是有的。歡迎跟我們聯(lián)系。