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家長您好，可以參考一下學(xué)校官網(wǎng)的數(shù)據(jù)：https://www.nmhschool.org/academics/college-counseling/school-profile，可能更準確一點。

你查的數(shù)據(jù)可能有誤。這里給一個截圖數(shù)據(jù)你看看：

您好，根據(jù)NMH這所學(xué)校的官網(wǎng)顯示，NMH有630個學(xué)生，其中包括101走讀學(xué)生，國際生比例是23%。 這所學(xué)校的中國學(xué)生比例并不高。頂尖院校都會嚴格控制中國學(xué)生的人數(shù)，這點幫您不用擔(dān)憂。

關(guān)于中國學(xué)生的具體人數(shù)，您可以具體問下招生官會更精準一些。

官網(wǎng)顯示國際生比例鏈接如下：

https://www.nmhschool.org/academics/college-counseling/school-profile

你把有色人種和國際生弄混了

家長您好：

關(guān)于學(xué)校的具體數(shù)據(jù)，包括國際生比例、亞洲學(xué)生比例等，這些信息可能會隨時間變化，并且不同的來源可能提供的數(shù)據(jù)有所不同。如果您最近查到的Northfield Mount Hermon School (NMH)的國際生比例為34%，亞洲學(xué)生占4.5%，這確實表明學(xué)校有相對較高的國際學(xué)生比例。但是，具體到每個國家的學(xué)生比例，特別是中國學(xué)生的比例，可能需要直接向?qū)W校查詢最準確和最新的數(shù)據(jù)。我個人以為NMH的中國學(xué)生應(yīng)該在10%左右。

學(xué)校國際生比例較高有其正反兩面：

1。正面影響
文化多樣性：高比例的國際生能夠為校園帶來豐富的文化多樣性，為所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)和了解不同文化的機會。
全球視野：與來自世界各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化溝通能力。
語言實踐：對于想要提高英語能力的國際學(xué)生來說，一個多元的環(huán)境提供了更多用英語交流和實踐的機會。

2.反面影響
文化融合挑戰(zhàn)：國際生比例較高可能導(dǎo)致學(xué)生在融入當?shù)匚幕徒⒖缥幕颜x方面面臨挑戰(zhàn)。
競爭激烈：特別是在申請大學(xué)時，某些地區(qū)的學(xué)生可能會面臨來自同一地區(qū)的高度競爭。

如果您擔(dān)心國際生比例過高可能帶來的問題，建議直接與NMH的招生辦公室溝通，了解學(xué)校如何促進學(xué)生之間的融合，以及學(xué)校提供哪些支持幫助國際學(xué)生適應(yīng)和成功。同時，考慮您孩子的個性、適應(yīng)能力和長期目標，評估哪所學(xué)校最能滿足他們的需求。

選擇學(xué)校是一個綜合考量的過程，除了國際生比例，還應(yīng)考慮學(xué)校的學(xué)術(shù)項目、課外活動、學(xué)校文化等因素。如果可能的話，參觀學(xué)校，與在校學(xué)生和家長交流，親自體驗學(xué)校氛圍，可以幫助做出更全面的決定。