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您好：如果中文是母語的話，不建議選中文，建議還是學習第二外語。如果中文不是母語的話，那么中文可以作為第二外語來選修。即使是選擇STEM方面的專業(yè)， 選修第二外語對申請的競爭力來說也是會有幫助的。目標是頂尖的大學，第二外語對于申請是非常重要的。

如果中文是母語，不建議這么安排。如果英語是母語，可以這么安排。我自己的孩子就是這么安排的，高中最后兩年修的中文，包括AP中文。

家長您好：

孩子目前10年級，9年級和10年級都選修的西班牙語，從學校最低級的課程學起，不過都是稍微有難度的level，現(xiàn)在學得比較吃力，也花了很多時間，雖然成績是A，他不確定以后是否能保持。他想11年級轉(zhuǎn)學中文，這個有基礎(chǔ)，會比較簡單?；蛘卟焕^續(xù)學語言。另外他打算學STEM方面的專業(yè)，這樣11年級有更多的時間放在專業(yè)學習上。

建議

如果孩子對西班牙語沒有興趣，并且覺得學習很吃力，可以考慮轉(zhuǎn)學中文。 中文是聯(lián)合國工作語言之一，也是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。學習中文可以幫助孩子將來更好地與來自世界各地的朋友和同事溝通。
如果孩子將來想申請 T5 大學，建議他繼續(xù)學習語言。 T5 大學的招生官希望看到學生具有全面的學術(shù)能力，包括語言能力。學習第二外語可以幫助孩子提高自己的學術(shù)競爭力。
以下是一些建議孩子學習語言的資源：

Duolingo：一款免費的語言學習應用程序，可以幫助孩子學習各種語言。
Memrise：另一款免費的語言學習應用程序，可以幫助孩子學習各種語言。
italki：一個在線語言學習平臺，可以幫助孩子找到母語教師進行一對一輔導。
以下是一些 T5 大學對語言學習的要求：

哈佛大學：要求申請者至少學習過一種外語，并在高中階段繼續(xù)學習。
耶魯大學：建議申請者學習至少兩種外語，并在高中階段繼續(xù)學習。
普林斯頓大學：要求申請者至少學習過一種外語，并在高中階段繼續(xù)學習。
斯坦福大學：建議申請者學習至少兩種外語，并在高中階段繼續(xù)學習。
麻省理工學院：不要求申請者學習外語，但建議申請者學習至少一種外語。
最終是否轉(zhuǎn)學中文，需要孩子根據(jù)自己的興趣和能力進行綜合考慮。

不建議選中文，對申請沒有幫助。打算學STEM的話，就選擇和STEM相關(guān)的課程。我之前做招生官看學生材料的時候主要還是看和academics相關(guān)的東西，personal quality是其次。