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自覺AP拿五分，不僅對申請大學有幫助，甚至勝于修AP課程拿五分。有認識的一位朋友的女兒，在一所差到無法提供AP課程的公立高中讀書，靠自學拿下五門AP，且都是五分。她因此拿到了哈佛的錄取。

第一，在校學習AP課程、與參加校外AP考試，是兩碼事，如同GPA是學校成績，AP 5分是校外AP考試成績——這是兩碼子事。許多人學了AP課程，可壓根兒不參加AP考試。因此，常規(guī)下，AP考試的5分，不應(yīng)對GPA帶來逆影響，不應(yīng)拉升GPA。

第二，AP課程拉升GPA——其實是因為考慮了課程難度，給AP課程加大了權(quán)重。譬如說，常規(guī)課程是1分，可榮譽課程、AP課程是1.2、1.5分，因此GPA如加權(quán)計算，高難度課程就可能拉升GPA。這叫weighted GPA。為此，原本4.0的GPA，就可能出現(xiàn)4.2甚至更高的情況。這個，美高在“學校簡況”school profile通常都會說清楚。美本大學也都知道。

不過，大學為便于橫向比較，通常采取不加權(quán)GPA，即unweighted GPA。因此，大學看到你的成績報告單，就是你在校學習的實際情況——你校內(nèi)學習成績?nèi)绾?，就是如何。譬如，AP微積分AB課程，校內(nèi)成績是B，成績單上顯示的就是B，不會因你考了5分就改成A+。否則，許多不開設(shè)AP課程的美高，該怎么辦，那里的學生不少了一個“灌水”機會，公平么？

上述做法是否真有用，我不肯定。

第三，美高里確實有學校會考慮AP考試分數(shù)，然后調(diào)整相關(guān)AP課程校內(nèi)學習成績的，盡管這個做法是否合適，我不知道。在國內(nèi)、在美高，我都親耳聽說過這個做法——盡管你校內(nèi)上AP課程只是B，可你AP考試拿了5分，學校就把B提升到A。因此，能否拉升你的GPA，要看你的學校。建議直接咨詢本校學部、升學指導辦。

不是校內(nèi)的AP是不計入學校開初的成績單的GPA的，但對申請是有幫助的。gpa大于4.0那都是加權(quán)的，及封頂分數(shù)不是4

因為你是自學的，沒有參與學校統(tǒng)一的課程學習，所以，你考了ap 是不能拉升你學校的gpa 的， 但對大學申請卻是有幫助的。大學申請中的gpa 大于4.0是加權(quán)算出的，有的學校把榮譽課程滿分為4.25， ap 課程滿分4.5， 那加權(quán)后gpa 就會超過4分

您好：自學的AP是不能提高在校GPA的，但是對申請大學有幫助。GPA高于4.0是因為學校計算GPA的時候是根據(jù)AP課程加權(quán)計算的。

您好AP考試分數(shù)和在校成績我們要分開來看，在校成績大于4.0一般是源于學校開設(shè)了高階課程并有相應(yīng)的加權(quán)。而AP考試報告和成績單是分開的，如果分數(shù)5分對提高錄取概率會有幫助。