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美國校方對國內(nèi)公立學(xué)校最看重什么特質(zhì)?哪些方面與國際學(xué)校有較大差異?如何彌補(bǔ)和提高?如何把孩子現(xiàn)在在學(xué)校的學(xué)習(xí)與國外的培養(yǎng)模式結(jié)合起來,讓他出國后能盡快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和工作?

FS用戶 通過 網(wǎng)站 提問于2022-04-13 16:31:53
  • 7edu-Dr. Jing 中級顧問
    回答于04/15/2022
    如果是很好的公立學(xué)校,美國校方不一定知道,你最好申請材料中附上一張說明學(xué)校的檔次,會有一些幫助。此外,標(biāo)化成績不能弱,得盡早開始準(zhǔn)備。為盡快適應(yīng)國外的環(huán)境,英語交流能力是第一要素。
  • 莊稼把式 中級顧問
    回答于04/15/2022
    學(xué)校錄取看的是申請人的素質(zhì),而不是申請人當(dāng)前就讀的學(xué)校
  • 回答于05/13/2022
    家長您好!

    招辦不會區(qū)別看待公立學(xué)?;蛘邍H學(xué)校的孩子。他們會根據(jù)自己關(guān)注的角度來招生。有的學(xué)校本身國際學(xué)生少,又關(guān)注學(xué)生的融入,那他們會招收國際學(xué)校學(xué)生多一些,因?yàn)檫@類學(xué)生已經(jīng)在國際學(xué)校經(jīng)歷過一定的適應(yīng)期了。但同時,有的學(xué)校有豐富招收公立學(xué)校孩子的經(jīng)驗(yàn),他們認(rèn)可公立學(xué)校孩子表現(xiàn)出來的抗壓力自驅(qū)力等,那他們在往后的招生中也會沒有顧慮招收公立學(xué)校孩子。作為公立學(xué)校學(xué)生,一方面是實(shí)際語言能力的提高,包括口語閱讀和寫作,另一方面是對美國校園文化流行話題的熟悉。