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要看這個(gè)B是哪個(gè)年級(jí)的，是主科還是副科。如果是發(fā)生在9年級(jí)的副科，那對(duì)申請(qǐng)大學(xué)影響是最小的。反之，如果是發(fā)生在11年級(jí)的主科，影響就比較大些。

您好：

這要看申請(qǐng)什么學(xué)校了，而且也要看這個(gè)B是哪門(mén)課，另外還要看 B 在哪個(gè)年級(jí)產(chǎn)生。

但是還基本上來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)B沒(méi)啥問(wèn)題，沒(méi)有必要擔(dān)憂(yōu)。

只要不是主科的B，申請(qǐng)好大學(xué)影響不大。

同學(xué)，你好！你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的比較模糊，有一個(gè)B對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)是否可以接受--也就是你申請(qǐng)了什么學(xué)校。
總的來(lái)說(shuō)成績(jī)單全A是很不錯(cuò)的成績(jī)，有一個(gè)B也無(wú)傷大雅。但如果你申請(qǐng)的是特別頂尖的學(xué)校，
其他申請(qǐng)人多是A+的成績(jī)，那你即便沒(méi)有B，也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)看的是整體，包括了標(biāo)化，面試，文書(shū)等等。不必過(guò)于在意某一個(gè)細(xì)小且無(wú)法改變的點(diǎn)，把控好整體一般結(jié)果差不了。

未必每個(gè)人的成績(jī)單都是全A的，B也是可以的，但主要是看得分B的是什么科目。如果是主科，特別是對(duì)申請(qǐng)比較重要的科目，跟未來(lái)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)，而且是在高年級(jí)獲得這個(gè)B的成績(jī)的話，對(duì)申請(qǐng)是可能有影響的。但如果是一些次要科目，例如體育之類(lèi)的話，應(yīng)該問(wèn)題是不大的。

另外還得看成績(jī)單上的選課情況，例如如果未來(lái)是考慮讀生物有關(guān)的學(xué)科，低年級(jí)的成績(jī)上生物拿了B，那么就建議在高年級(jí)的時(shí)候修讀更高階的科目，如AP Biology，并且獲得高分，來(lái)證明是有能力修讀這門(mén)科目的。

具體還是需要根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)具體分析，如果真的很介意這個(gè)B，可以考慮是在原來(lái)的學(xué)校重修這門(mén)科目，如果原來(lái)學(xué)校沒(méi)有，也可以考慮像我們受認(rèn)證的線上美高來(lái)修讀，或者選擇更高階的AP科目，來(lái)證明自己的學(xué)術(shù)能力。