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家長您好！
孩子如果一路都是在公辦學(xué)校，沒有一個(gè)英文環(huán)境去申請一些比較優(yōu)秀的美高，特別是十年級，英文層面可能會有一定的困難。目前不太了解孩子的學(xué)習(xí)和其他方面的能力，但這是一個(gè)我們多年來的職業(yè)觀察的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

有音樂特長是很好的，但是這個(gè)特長我們需要了解細(xì)節(jié)，到底是哪個(gè)樂器的特長？而且是否真的稱得上是特長？我們做這顧問這么十幾年，真正有特長的孩子其實(shí)是非常少數(shù)的，而且這個(gè)特長是否是學(xué)校當(dāng)年申請及需要的也不一定能不能100%確定，所以有特長并不能保證所有申請順利。那么當(dāng)然，如果孩子的特長真的是一個(gè)特別棒的特長，同時(shí)英文能力也不差，沖刺十年級是可以的。所以在不太了解孩子和家庭的訴求的情況下，沒法給一個(gè)較為個(gè)性化的建議。建議來聯(lián)系我的小助手，我們可以與家庭安排個(gè)性化的咨詢。

關(guān)于這個(gè)問題的回答，需要根據(jù)孩子的具體情況具體分析，兩種選擇各有各的優(yōu)勢：美高的成績單、推薦信和文化融入方面更有利于未來的大學(xué)申請；在目前的高中繼續(xù)讀，可以免去適應(yīng)美國新環(huán)境帶來的諸多學(xué)術(shù)和生活上挑戰(zhàn)...因而需要根據(jù)孩子的性格、學(xué)習(xí)能力等各個(gè)方面的實(shí)際情況做出最合適的選擇，建議您找一個(gè)既可以規(guī)劃美高也可以規(guī)劃美本的機(jī)構(gòu)，一起探討最佳申請方案。
此外，不論是春季入學(xué)還是11年級美高，其實(shí)都是屬于高年級轉(zhuǎn)學(xué)讀美高，這個(gè)其實(shí)不能武斷地說這個(gè)方案比在國內(nèi)直接申請美本更有優(yōu)勢或者會有弊端，因?yàn)槭欠褡哌@條路，很重要的一個(gè)情況就是目前你的準(zhǔn)備程度如何，這個(gè)不僅僅是你的英文能力，還有你的綜合能力，包括過去以后要是很幸運(yùn)地拿到了心儀的學(xué)校 的春季或者11年級秋季的錄取，是個(gè)大好事，但是高年級意味著你過去以后需要快速地適應(yīng)，而且本科的很多工作包括規(guī)劃都是需要同步抓起來的，包括你的活動規(guī)劃、保證到了新的學(xué)校的GPA還有你的AP考試科目的確定及其專業(yè)的確定等等，這些都是會一直伴隨著你這個(gè)美高轉(zhuǎn)學(xué)的始終的，相當(dāng)是美高的轉(zhuǎn)學(xué)和你的美本規(guī)劃需要同步規(guī)劃，這個(gè)相較于你在國內(nèi)準(zhǔn)備美本會多一些挑戰(zhàn)，但是美高的優(yōu)勢也是相當(dāng)明顯的，你適應(yīng)好了，那就是如虎添翼了。

最后想給你雙擊一下建議，越是這個(gè)時(shí)候越是不能亂，建議找資深的顧問老師評估和分析利弊，最好是美高和美本都能做得很好的機(jī)構(gòu)，這樣對你的幫助會比較全面，希望有機(jī)會可以有效地幫到您，祝順利！

家長您好，
建議先從孩子的自我管理能力和全英文基礎(chǔ)上的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評估
國內(nèi)公立高二的學(xué)習(xí)，老師的主導(dǎo)占主要位置，所以如果只從學(xué)習(xí)成績上看，根本上的自我管理能力還是無法判斷，所以這個(gè)就需要家長先評估。原因是，如果明年秋季11年級到美高，在美高其實(shí)只有一年整的時(shí)間來準(zhǔn)備美本的規(guī)劃，不論在時(shí)間上和對孩子的壓力上都是最大的，如果孩子的自我管理能力和全英文學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)，那這一年磨合期就會比較痛苦，反倒不能把最基本的學(xué)術(shù)提升上來，同時(shí)在美高要面臨的是托福和SAT肯定都要考，在接下來疫情不穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，11年級-12年級之間的暑假沒有辦法回國進(jìn)行準(zhǔn)備，在家長不在身邊的情況下，孩子的申請準(zhǔn)備一切都是未知。

其次要看時(shí)間規(guī)劃難度
去美高主要的目標(biāo)是申請理想的美本，如果現(xiàn)在在高二，全力申請美高11年級的話，勢必要把目前的功課推開，那美高只能成為必選項(xiàng)不論申請的好壞，因?yàn)閲鴥?nèi)的學(xué)習(xí)已經(jīng)落下一部分，考試成績?yōu)橄鹊幕A(chǔ)上，高二的成績不太可能好看。明年暑假除了進(jìn)行托福或者SAT的準(zhǔn)備外，就要盡快到美國開始適應(yīng)新的環(huán)境了，從2022年8月-2023年12月申請季結(jié)束，基本這一年的時(shí)間都應(yīng)該在美國（拋開暑假不能回來的因素）這樣看來在美高的這個(gè)階段就屬于自我管理的階段，還是涉及到上一個(gè)問題。

所以，現(xiàn)在建議要通過家長的判斷，先確定還在以上兩個(gè)問題是否能解決，或者直接的講，孩子在這近兩年的時(shí)間，家長是否會感受到強(qiáng)烈的申請焦慮，這點(diǎn)很重要。

希望以上的回答對您有所幫助

孩子現(xiàn)在國內(nèi)讀高二，從升學(xué)來說，無論是國內(nèi)還是美高時(shí)間都不寬裕。個(gè)人初步建議申春季10年級或者留在國內(nèi)。
想讀美高就抓緊，想留在國內(nèi)也可以盡快定下心來好好準(zhǔn)備標(biāo)化。
除了時(shí)間，不知您是否有其他方面的考量，歡迎進(jìn)一步討論。

可以考慮春季10年級。

您好：

兩個(gè)選擇都可以。如果想要有美高的經(jīng)歷，而且準(zhǔn)備工作到位，那么可以申請2020年春或者是秋。 只是春季的申請學(xué)校有限，而且時(shí)間也很緊張，而秋季來的話，只有一年準(zhǔn)備時(shí)間就要申請大學(xué)，的確也是時(shí)間緊張，要做的事情太多。

從國內(nèi)申美本，也是一個(gè)選擇，同樣也需要各方面的準(zhǔn)備工作，不知道啥時(shí)候能出托福成績？ 如果學(xué)生非常迫切想要現(xiàn)在出來，那么建議還是在美國出來比較好，因?yàn)闊o論從語言上還是學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)上都會有更多好處。通常而言，美高的學(xué)生在申請美本的時(shí)候相較于國內(nèi)公立學(xué)校直接申請，還是略有些優(yōu)勢的。

同時(shí)，比較好奇您指的音樂特長，是學(xué)生想要申請音樂專業(yè)，還是只是特長，希望在申請美高的時(shí)候加分呢？愿意與您共同探討。