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書面上的學生應(yīng)該和實際的學生一致。

性格特質(zhì)方面，招生官喜歡學生真正的喜歡所做的運動，活動，社團，而不是為了應(yīng)付。如果讓招生官通過面試感覺孩子是父母或者別人讓他們?nèi)W習，他們自己如果不是真正的喜歡，就不好。因為招生官希望看到孩子的激情，這樣才能做好。還有一點，堅持，做一件事情不難，堅持長時間坐一件事情很難，所以好的性格特質(zhì)堅持是其中很好的表現(xiàn)。嘗試新事物，通常美國高中希望學生敢于嘗試新的事物。

您好，性格特點沒有好壞之分，所以不能說開朗陽光的學生就一定比內(nèi)向的學生更有競爭力。而且美高招生的過程中會注重每一屆學生的多樣性，各種背景、各種特點的學生都會招一些。因此，與其將孩子包裝成為自己認為的美高喜歡的性格特質(zhì)，還不如充分認可并尊重孩子的性格特點，并展示孩子的獨特性。在性格特點之外，頂級美高會喜歡怎樣的學生呢？我個人的建議如下：
（1）首先學業(yè)上，熱愛學習，有上進心，并且已經(jīng)展示了或者正在展現(xiàn)獨立思考的能力
（2）課外活動上，有一項到兩項熱愛且一直堅持的課外活動，最好已經(jīng)取得了一定的成績
（3）熱愛自己所在的集體（例如學校、社區(qū)等），并愿意通過各種方式服務(wù)社區(qū)做貢獻
（4）已經(jīng)展現(xiàn)了或者正在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力

其實我們?nèi)タ疵總€私校的愿景和使命，會發(fā)現(xiàn)其實不外乎就這四個東西：

首先一定要小孩子學術(shù)優(yōu)秀，他要是一個學者。我們要教育的是一個學術(shù)型的人才。要小孩自己能夠思考，能夠去想，能夠去解決問題。
同時還要是一個很好的運動員，是一個改變社會的人。孩子要去服務(wù)社會，要真的為社會去貢獻自己。我覺得這點在所有美高的信仰中是共通的，這個是一個很重要的目標。
最后學校要培養(yǎng)的是Leaders，所以美高會非常強調(diào)情商教育，尤其是私立美高現(xiàn)在非常重視這部分，因為一個好的領(lǐng)袖需要高情商才能管理好國家，才能夠讓人心服口服。
所以，在學業(yè)同等優(yōu)秀的情況下，無疑自信、有創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)能力的孩子更容易引起招生官的注意。因此我們不能只關(guān)注于孩子的學習成績，孩子的特色經(jīng)歷塑造也同樣重要。