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一般不問(wèn)， 但也有問(wèn)的。

您好：我最近一直帶學(xué)生訪校和面試，只遇到一所學(xué)校問(wèn)標(biāo)化成績(jī)，其它學(xué)校招生官都沒有問(wèn)。如果問(wèn)到，就如實(shí)回答就好。

一般不會(huì)問(wèn)，問(wèn)的話如果還沒有滿意分?jǐn)?shù)的話，也把后面的考試計(jì)劃告知。

個(gè)別學(xué)校會(huì)問(wèn)到，如果被問(wèn)到，按實(shí)際情況回答就好，不用慌

一般不會(huì)問(wèn)，這兩個(gè)成績(jī)申請(qǐng)材料上都有。若面試官隨機(jī)問(wèn)及，如實(shí)回答就可以，不必糾結(jié)。

不同學(xué)校不同招生官有不同的做法， 問(wèn)的話就實(shí)際回答就好了

一般情況不問(wèn)，也有的學(xué)校會(huì)問(wèn)，如實(shí)回答就好。

這位家長(zhǎng)您好，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校在這個(gè)時(shí)間段的訪校面試都不會(huì)問(wèn)學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)哦。如果學(xué)生被問(wèn)到了，如實(shí)回到就好啦。但如果標(biāo)化成績(jī)還沒有達(dá)到學(xué)校的平均錄取或最低錄取要求的話，可以說(shuō)目前還在準(zhǔn)備下一次的標(biāo)化考試，表示自己會(huì)盡全力考進(jìn)這所學(xué)校。

希望我的回答能夠幫到您，如有任何疑問(wèn)歡迎在下面提問(wèn)哦！

您好：

有的會(huì)問(wèn)，有的不會(huì)問(wèn)，完全看學(xué)校面試官情況，這幾年，每年都有一兩個(gè)學(xué)生會(huì)被問(wèn)到，如果問(wèn)到了，如實(shí)回答就好，問(wèn)與不問(wèn)，都很正常。

如果您是想“押題”看看面試官都會(huì)提問(wèn)什么問(wèn)題，給孩子預(yù)備好“標(biāo)準(zhǔn)答案”，您大可不必。招生的人面試是為要了解孩子的真實(shí)情況，而不是難倒孩子。一個(gè)過(guò)度被預(yù)備的孩子的表現(xiàn)反而會(huì)不夠自然。遇到?jīng)]有預(yù)備的問(wèn)題，哪怕很簡(jiǎn)單，也容易表現(xiàn)出一定程度的不自信。招生官的問(wèn)題可能是不可預(yù)測(cè)的。

讓孩子盡可能地了解自己，了解學(xué)校，提高英語(yǔ)交流能力，懂得通常的客套禮貌，然后就讓孩子去展示了。

大部分的學(xué)校面試，面試官不會(huì)問(wèn)孩子的托福和SSAT成績(jī)，即使問(wèn)到，如實(shí)回答就行。如果分?jǐn)?shù)還沒有考出來(lái)，或者是在不久的未來(lái)會(huì)繼續(xù)考第二次第三次，就如實(shí)告知即可。

很頂尖的學(xué)校，他們是在孩子面試之前，需要取得一個(gè)最低的托福分?jǐn)?shù)或者是SSAT的分?jǐn)?shù)，才會(huì)給面試機(jī)會(huì)。所以，一般這樣的學(xué)校都是不會(huì)問(wèn)學(xué)生或家長(zhǎng)分?jǐn)?shù)是多少，因?yàn)樗麄円捕加写蟾诺牧私狻?br />
但是，如果是一些沒有標(biāo)化分?jǐn)?shù)要求即可面試的學(xué)校，大部分在面試的時(shí)候，只是去問(wèn)孩子關(guān)于經(jīng)歷、品性等等這方面的問(wèn)題，如果問(wèn)了分?jǐn)?shù)，也不是非常重要，如實(shí)回答即可。

這個(gè)看招生官自己的，大多數(shù)不太會(huì)問(wèn)了，這兩個(gè)在你申請(qǐng)材料商都寫了，具體的成績(jī)?cè)谀忝嬖嚽岸紩?huì)有。

這個(gè)不一定的。如果你的成績(jī)很特別，就會(huì)問(wèn)。
否則更多會(huì)問(wèn)資料上沒有的東西。
對(duì)自己的情況了解并準(zhǔn)備充分，同時(shí)在事先了解一下學(xué)校的情況，這樣面試更有把握。
像我們北美教育，就經(jīng)常和學(xué)生模擬面試，培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

您好：一般情況不會(huì)問(wèn)，申請(qǐng)材料上有托福和SSAT的考試成績(jī)，如果面試官問(wèn)了，如實(shí)回答就好，希望可以幫到你。

我們面試的三所學(xué)校都有問(wèn)到托福分?jǐn)?shù)。沒有問(wèn)SSAT 分?jǐn)?shù)。

我兒子被問(wèn)到，并且問(wèn)的很細(xì)節(jié)：各個(gè)分項(xiàng)多少分，各項(xiàng)如何準(zhǔn)備的，有沒有碰到什么困難，怎么解決的困難，是否enjoy這個(gè)困難。