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如果認同美國的教育理念，那建議讓孩子選擇自己感興趣的專業(yè)去深入探究，可以通過校內課程和課外活動、也可以通過暑假參加高校暑期項目的方式，找到自己真正的興趣點。但同時，就算到了大學，本科一年級基本還是通識教育，更多孩子在大二或者更晚才選定專業(yè)，除非很肯定自己的專業(yè)方向 ，那就可以選擇專業(yè)排名強的高校去申請；另外，我感覺在那個州和考入哪個州的大學好像不會太統一吧？不存在高中與大學那么強相關，但如果可以就近，也未嘗不可?？傊?，專業(yè)選擇讓孩子自己做主，并鼓勵她積極跟學校老師、升學顧問多溝通，找到合適自己的專業(yè)，最為重要

中學是打基礎的階段，不要干遠水不解近渴的事

您好：

建議選擇高中時，盡量以綜合實力為衡量標準。高中階段的GPA是申請大學衡量的標準之一，也就是說無論選擇哪個專業(yè)，高中每一門學科都需要學好，最好不要偏科。孩子對于專業(yè)的選擇在來美國學習了后可能也會發(fā)生變化，可以讓她多了解感興趣的領域后，再決定大學想要申請的專業(yè)方向。心理學和金融學對數學要求都較高，數學基礎不高，大學選擇這兩個專業(yè)學習會相對吃力一些。

國內的學業(yè)判斷和在美國的學業(yè)表現有時不一定可以劃等號。我教過的留學生中，有在國內放棄了物理的，來美國后卻修了AP物理C，還拿了A；有在國內數學作業(yè)老師都不再批改，因為沒有救了。來美國讀四年高中，卻AP微積分BC拿了五分的。所以，多給孩子鼓勵，讓孩子有信心，結果會大不一樣。

定專業(yè)和州以及大學現在都關系不大， 高中爭取平衡發(fā)展， 拿好的gpa, 才能進比較好的大學。孩子的興趣也會在高中變化的。

剛進高中選什么大學專業(yè)？

這是家長在問？您的這幾個專業(yè)不是不常見的，哪個州的大學都有。您既然擔心那孩子學不了金融就不要去碰那個專業(yè)了。結果很可能會如您所料。去學金融專業(yè)的不乏頂尖人才。您要是照著這樣的思路指導孩子，怕是很不常見呢。您還是把孩子交給專業(yè)人士去給引導擇校吧。