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家長(zhǎng)您好，

已經(jīng)有那么多老師的建議，我就不贅述了。表達(dá)一下我對(duì)11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的看法。
1）我認(rèn)為你這個(gè)情況不建議11年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)。目前學(xué)校不錯(cuò)，也有很好的朋友，GPA也好，這些都是保障成功升學(xué)的基礎(chǔ)。
2）反之，來了美國(guó)，由于種種原因，不確定因素太多，導(dǎo)致孩子交不到朋友，不適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，那就直接會(huì)影響她的成績(jī)和一切。這個(gè)要非常慎重。
3）所以我個(gè)人感覺，弊多余利。

您好，其實(shí)每個(gè)孩子的背景不一樣，我們很難別人幫您做決定。甚至是在家庭里，父母也不能完全幫孩子做決定。在我的家庭里，我有一兒一女，我們很尊重孩子的成長(zhǎng)需求，會(huì)和他們一起討論，會(huì)傾聽他們的想法，只要是孩子想要去做的，我們都會(huì)支持。

因?yàn)樵L學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)您來說也是很好的一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)。如果這個(gè)時(shí)候孩子能夠一起跟著到美國(guó)接受教育也是一個(gè)很好的選擇。但是因?yàn)闆]有太清楚您孩子的個(gè)性和其他方面的情況。不好給出具體的建議。

從您為孩子的赴美的擔(dān)憂中，能看到您也考慮過赴美的得失的問題。赴美讀高中和在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際班，未來的本科階段基本就是在國(guó)外就讀了。所以在哪完成高中的學(xué)習(xí)，對(duì)您女兒來說，是她最開心，也是收獲最多，成長(zhǎng)最快的。

我身邊有親戚之前來美國(guó)訪學(xué)，也是帶著孩子來，孩子適應(yīng)的特別好，也順利升入當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)的公立大學(xué)。但是的確是面臨文化，語(yǔ)言以及環(huán)境轉(zhuǎn)換的很多新的挑戰(zhàn)。只要做好了準(zhǔn)備，積極向上的面對(duì)，一定能夠?qū)⒗щy迎刃而解。將一句中國(guó)的古話送給您：船到橋頭自然直。

如果只訪學(xué)一年， 建議到當(dāng)?shù)氐淖咦x學(xué)校， 入讀十年級(jí)， 然后可以一直讀到畢業(yè)。這樣不用公立私立之間的折騰， 也不用擔(dān)心11年級(jí)的問題。

首先我們要知道11年級(jí)的美高孩子都在做什么，大部分學(xué)生在11年級(jí)take honor或者AP課程，另外SAT也開始在準(zhǔn)備了，建議孩子提前了解這些課程的難度和每天的時(shí)間分配能否handle。

這種不能兩全的，如何取舍只有自己知道個(gè)中的利害，來這問只能平添困擾，從我個(gè)人的角度支持哈佛媽高老師的觀點(diǎn)留在國(guó)內(nèi)直接申本。

建議直接申請(qǐng)今年秋季11年級(jí)就讀私立美高，直到畢業(yè)。去一年公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)太折騰了。

希望有機(jī)會(huì)幫到您。

目前因?yàn)橐剂康氖?1年級(jí)過去，我覺得還是需要綜合評(píng)估一下，包括女兒自己的想法，因?yàn)楫吘股蠈W(xué)時(shí)孩子上，所以她的想法也很關(guān)鍵，要是孩子態(tài)度很堅(jiān)決，那咱就全力以赴，盡管11年級(jí)過去，可能遇到不少挑戰(zhàn)，包括融入度、課業(yè)重還有馬上就要涉及到美本申請(qǐng)準(zhǔn)備了，但是孩子要是下定決心了，這些壓力孩子都會(huì)有勇氣去應(yīng)對(duì)，所以這個(gè)大前提需要先確定

中國(guó)學(xué)生來美留學(xué)，一般來說需一年的適應(yīng)期。11年級(jí)才過來，加之來后馬上又要考慮12年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，太折騰。弊大于利！建議你在國(guó)內(nèi)繼續(xù)，直接申本。

您好：

如果8月過來訪學(xué)，我猜想您應(yīng)該會(huì)讓女兒讀一所公立學(xué)校，如果是這樣，就一定要注意學(xué)區(qū)的選擇，選擇好的公立學(xué)區(qū)。

這樣做的好處是：省了一年的學(xué)費(fèi)。
不利之處是：孩子12年級(jí)的時(shí)候要轉(zhuǎn)到私立學(xué)校去（如果您必須回國(guó)的話）轉(zhuǎn)換成F1簽證，而接受12年級(jí)的好的私立學(xué)校非常有限。

如果您準(zhǔn)備讓女兒讀私立11年級(jí)，那么現(xiàn)在面臨的問題是：如果不早做申請(qǐng)，到8月份就很難申請(qǐng)到學(xué)校了。如果現(xiàn)在申請(qǐng)，好處是，孩子可以連續(xù)在該校讀兩年，免去了轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)換身份的困擾。

至于您提到的是否會(huì)被Socially Exclude， 主要決于孩子的個(gè)性，英語(yǔ)的溝通能力以及人際交往的能力，一般來說，陽(yáng)光，健談，英語(yǔ)表達(dá)能力好的孩子是比較少出現(xiàn)這種情況的。

關(guān)于GPA，如果孩子現(xiàn)在在國(guó)際班，課程和美國(guó)設(shè)置沒有太大的出入，那么，基本上不會(huì)受到影響，當(dāng)然，這還要看孩子的適應(yīng)能力，以及對(duì)新事物新環(huán)境的接受能力，學(xué)習(xí)能力等各方面綜合因素。

關(guān)于活動(dòng)： 如果面臨不得不走的選擇，這階段停下來也是沒有關(guān)系的，到了美國(guó)，如有可能，可以繼續(xù)能夠銜接的活動(dòng)，如果沒有可能，那么重新開始其他活動(dòng) 。

總之，11年級(jí)出來，需要考慮的因素比較多，綜合而言，首先要看孩子的意愿，如果孩子意愿強(qiáng)烈，希望出國(guó)，而且有一定的信心能夠應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活，那么何不讓孩子出來呢？看了您的描述，我覺得孩子應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)的孩子。

我們有接手過向您這種情況的孩子的轉(zhuǎn)學(xué)，在國(guó)內(nèi)很優(yōu)秀，和爸爸來了美國(guó)一年，在公立學(xué)校，也非常優(yōu)秀，現(xiàn)在已經(jīng)考了SAT1380（不算特別好，但是畢竟是第一次考試，而且是11年級(jí)才來），托福103（國(guó)內(nèi)之前學(xué)過）。也是一個(gè)女孩子，我個(gè)人認(rèn)為，她是適應(yīng)美高生活的。

希望我剛才啰嗦的這些對(duì)您有所幫助。

看孩子英語(yǔ)程度。英語(yǔ)程度好的話，適應(yīng)快，有兩年美國(guó)高的學(xué)習(xí)，會(huì)比國(guó)內(nèi)讀更有收獲。如果英語(yǔ)程度不是很好，還是在國(guó)內(nèi)讀好。有申請(qǐng)美國(guó)高中學(xué)校嗎？現(xiàn)在申請(qǐng)也有些晚了，尤其是好的學(xué)校。

轉(zhuǎn)學(xué)去美高11年級(jí)，一般不太建議。她在美高只能得到11年級(jí)及12上的成績(jī)。對(duì)于美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生來說，11年級(jí)已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備申請(qǐng)美本了。當(dāng)?shù)貙W(xué)生可以找熟悉自己老師要推薦信，并且在學(xué)習(xí)成績(jī)，課外活動(dòng)方面都有了至少2年的成績(jī)記錄。如果您的女兒轉(zhuǎn)過去，必須經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，磨合，來熟悉老師和同學(xué)，新科目也要學(xué)習(xí)，GPA還不能落下。對(duì)于孩子來說，還是需要很多精力的。
我個(gè)人建議，不如繼續(xù)在現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)習(xí)，找好的顧問老師，在11年級(jí)開始規(guī)劃美本申請(qǐng)。孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)的話，憑借現(xiàn)有的GPA，課外活動(dòng)，老師的推薦信，充分利用現(xiàn)在學(xué)校的所有資源，相信可以申請(qǐng)到好的學(xué)校呢。

另一種選擇可以重讀10年級(jí)，多一年在美高。貌似有些浪費(fèi)時(shí)間。
個(gè)人意見，請(qǐng)參考。