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您好：

通常在升學(xué)走向，校園環(huán)境，師資力量，課程設(shè)置，活動安排等等，都會有一些區(qū)別的。

教學(xué)師資、硬件設(shè)施、課外活動等存在不少差別

學(xué)校資源也會相差挺大的

會有一定區(qū)別，但是也不能僅僅因為排名一概而論。需要具體學(xué)校具體分析，不同學(xué)校，要多個維度去深入比較。例如學(xué)校的基本概況、大學(xué)走向、學(xué)術(shù)課程設(shè)置、無論學(xué)術(shù)還是活動方面是否對學(xué)生有一定的針對性、師資力量、硬件設(shè)施、校園的整體氛圍等。

硬件設(shè)施：越是頂尖的美高，它的硬件資源一定是非常優(yōu)越的，以霍奇基斯中學(xué)為例來說，學(xué)校坐落在國家級風(fēng)景區(qū)，占地827畝，擁有15個室外網(wǎng)球場，3個室內(nèi)網(wǎng)球館，2個冰球場，10個泳道的游泳館，8個國際標(biāo)準(zhǔn)的壁球館，9洞的高爾夫球場，可容納715座的劇場，13個排練大廳等等。

師資力量：排名前100美高的老師至少是碩士學(xué)位，甚至還會去大學(xué)兼職上課，其中不乏哈佛、耶魯?shù)慕淌?，師資力量極具優(yōu)勢。并且，頂尖美高的師資相對來說都是比較穩(wěn)定的，老師任教時間都超過一定年限，這也是衡量一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一 。

課程設(shè)置：排名越靠前的學(xué)校，越是有資源和資金去開設(shè)更多的課程，為學(xué)生提供更多樣化的課堂去學(xué)習(xí)和成長，以肯特中學(xué)為例，肯特中學(xué)的學(xué)術(shù)和科技非常強，光是AP課程就多達30門，畢竟課程實際難度都超過AP，同時，STEM項目也非常多，還專門成立了科學(xué)項目中心等等。