孩子在讀11年級。上學(xué)期學(xué)的是美國歷史高級班,為考AP美國歷史作準備的,她覺得難,期末分數(shù)也不佳,得的是B,這學(xué)期就轉(zhuǎn)到美歷普通班了。最近歷史老師跟她談?wù)f她進步很大,問是否大學(xué)向人文方面發(fā)展,建議5月去考AP美歷,那就意味著要自學(xué)這門AP,而且成績也難料。請教大家:大學(xué)什么專業(yè)是看重修AP美國歷史的?付出的時間精力會打亂現(xiàn)有學(xué)習(xí)安排嗎,而且是否必要?自學(xué)的難度很大嗎?
另有一問題:現(xiàn)在已交下學(xué)年的選課表,但發(fā)現(xiàn)個別選課不妥,能否申請更改?怎樣要求改呢?
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學(xué)校提供的AP美國歷史會教學(xué)生寫論文和DBQ的技巧并提供練習(xí)的機會,現(xiàn)在孩子對這兩項有多少了解和信心?課程表要對比著學(xué)校的Profile來看,歡迎把孩子的課程表私信給我,幫您參考一下。
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ap課程成績能拿b已經(jīng)很不錯了,這是大學(xué)課程大學(xué)課程,家長不要給小孩太大壓力。我今年也在學(xué)這門課,ap課說白了三個作用,一招生官看到你選有挑戰(zhàn)的課會覺得你這個學(xué)生很有能力和膽識,二一定程度提高gpa(如果成績還不錯的情況下,比如說你小孩的b是不錯的),三 考到了4分的話被大學(xué)接受,那么在大學(xué)就不用在上這門課了,省錢省時。
你小孩拿b還中途放棄這門課這個行為到時候大學(xué)招生官可是看得到的,以后不要再干這種事了除非你拿c-。。。
選課表的話跟學(xué)校交涉一般都改的了啊,叫小孩子多跟老師交流,或者一封郵件能問到的事不用想的這么復(fù)雜。
哦對了 ap美國歷史的話學(xué)商科,法律之類的都會有要求吧。