Admission Office
admissions@walnuthillarts.org
概覽
如何解讀綜合
B+
升學(xué)
B-
學(xué)術(shù)
B+
課外活動(dòng)與社團(tuán)
A-
社區(qū)
A+
點(diǎn)評(píng)
A-
國(guó)際學(xué)生管理
B
全球高中藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)者
嚴(yán)謹(jǐn)與充滿挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)課程
密集與全方位的專業(yè)藝術(shù)訓(xùn)練
多元包容的學(xué)校文化
全美唯一與頂尖音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合的藝術(shù)高中
波士頓芭蕾專業(yè)預(yù)校
核桃山藝術(shù)高中成立于1893年，座落于美國(guó)麻薩諸塞州波士頓都會(huì)區(qū)內(nèi)的內(nèi)蒂克市 (Natick)。作為全美最為頂尖的私立寄宿與走讀學(xué)校之一，核桃山藝術(shù)高中為最具有天份的藝術(shù)學(xué)子們，提供 9 至 12 年級(jí)和高中后(post-graduate; PG)課程，以及沉浸與密集式的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校設(shè)有“音樂(lè)”、“舞蹈”、“戲劇”、“視覺藝術(shù)”以及“寫作、電影和媒體藝術(shù)”等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，并提供最全面和深入的學(xué)術(shù)課程。同時(shí)亦透過(guò)與來(lái)自波士頓芭蕾舞團(tuán)、新英格蘭音樂(lè)院以及其它重要藝術(shù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)藝術(shù)家和教師們的互動(dòng)，讓來(lái)自世界各地的年輕藝術(shù)家們得以磨礪其藝術(shù)技能，從而獲得顛覆性的藝術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。核桃山藝術(shù)高中的校友包括許多國(guó)際知名的舞臺(tái)劇、音樂(lè)劇和影視劇演員、普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家以及世界頂尖的藝術(shù)機(jī)構(gòu)與表演團(tuán)體的音樂(lè)家與舞蹈家。學(xué)校詳細(xì)介紹，請(qǐng)點(diǎn)擊官方網(wǎng)頁(yè) walnuthillarts.org。
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1 of 19
數(shù)據(jù)
平均
當(dāng)前學(xué)校
學(xué)費(fèi)
$79,960
入學(xué)人數(shù)
270
國(guó)際學(xué)生
30%
高級(jí)學(xué)位教師
63%
師生比例
1:5
捐贈(zèng)基金
$18 百萬(wàn)
SAT平均分
1270
班級(jí)規(guī)模
12
寄宿率
67
大學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)
(2025)| 排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
|---|---|---|
| 藝術(shù) 1 | 芝加哥美術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chicago | 1 + |
| 藝術(shù) 2 | 加州藝術(shù)學(xué)院 California Institute of the Arts | 1 + |
| 藝術(shù) 3 | 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design | 1 + |
| 藝術(shù) 4 | 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 Maryland Institute College of Art | 1 + |
| 藝術(shù) 5 | 美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts | 1 + |
| 文理 1 | 威廉姆斯學(xué)院 Williams College | 1 + |
| 藝術(shù) 6 | 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 Art Center College of Design | 1 + |
| 綜合 6 | 芝加哥大學(xué) University of Chicago | 1 + |
| 帕森設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons The New School for Design | 1 + |
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中國(guó)畢業(yè)生去向
(2020)| 排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
|---|---|---|
| 綜合 17 | 康奈爾大學(xué) Cornell University | 1 |
學(xué)術(shù)
課外活動(dòng)與社團(tuán)
(21)|
The Dead Poets Society (poetry club)
|
Walnut Hill Arts Action Team
|
|
Dance Club
|
The Walnut Hill Explorer
|
|
Mental Health Initiative
|
Lit Ladies Book Club
|
|
The Dead Poets Society (poetry club)
|
Walnut Hill Arts Action Team
|
|
Dance Club
|
The Walnut Hill Explorer
|
|
Mental Health Initiative
|
Lit Ladies Book Club
|
|
Environmental Action
|
LYRICS
|
|
La Table Francaise (French Club)
|
Dungeons & Dragons Club
|
|
Athletic Club
|
Cinematography Club
|
|
Photography Club
|
K-Pop Club
|
|
Table Tennis Club
|
Math Competition Club
|
|
Yearbook Club
|
Board Games Club
|
|
Newspaper Club
|
Community Council
|
|
Asian Affinity Alliance
|
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藝術(shù)
(67)|
Dance 舞蹈
|
Jazz 爵士樂(lè)
|
|
Music 音樂(lè)
|
Music Theory 樂(lè)理
|
|
Playwriting 編劇
|
Production 制作
|
|
Dance 舞蹈
|
Jazz 爵士樂(lè)
|
|
Music 音樂(lè)
|
Music Theory 樂(lè)理
|
|
Playwriting 編劇
|
Production 制作
|
|
Theater 劇院
|
Voice 聲樂(lè)
|
|
Animation 動(dòng)畫
|
Ceramics 制陶藝術(shù)
|
|
Digital Photography 數(shù)碼攝影
|
Drawing 繪畫
|
|
Film Production 電影制作
|
Illustration 插畫
|
|
Media 媒體
|
Painting 繪畫
|
|
Photography 攝影
|
Printmaking 打印制作
|
|
Sculpture 雕塑
|
Art 藝術(shù)
|
|
Design 設(shè)計(jì)
|
Screenwriting 編劇
|
|
Writing 寫作
|
Chamber Choir 室內(nèi)合唱團(tuán)
|
|
Songwriting 作詞
|
Art History 藝術(shù)史
|
|
Film 電影
|
Game Design 游戲設(shè)計(jì)
|
|
Portfolio 作品集
|
Studio Art 工作室藝術(shù)
|
|
Audition 試音
|
Mixed Media 混合媒體
|
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視頻 (1)
核桃山藝術(shù)高中考察
2014-09-11
觀看614次
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點(diǎn)評(píng)
4.7
綜合評(píng)分
綜合評(píng)分
短評(píng)
16
長(zhǎng)評(píng)
1
最新短評(píng) (16)
查看全部短評(píng)
胡桃山藝術(shù)學(xué)校是一所獨(dú)立的寄宿制和日間高中，為9-12年級(jí)的學(xué)生藝術(shù)家提供專門設(shè)計(jì)的變革性教育體驗(yàn)，也提供研究生課程。我們?cè)谖璧?、音?lè)、戲劇、視覺藝術(shù)、寫作、電影和媒體藝術(shù)方面提供無(wú)與倫比的培訓(xùn)，并輔以強(qiáng)大而創(chuàng)新的學(xué)術(shù)課程。
我們課程的每一個(gè)方面都在促進(jìn)我們的學(xué)生成長(zhǎng)為大膽的藝術(shù)家、好奇的學(xué)習(xí)者和有思想的公民。來(lái)自全國(guó)和世界各地的學(xué)生聚集在位于波士頓以西的馬薩諸塞州納蒂克市的風(fēng)景優(yōu)美的校園里，形成一個(gè)充滿活力的社區(qū)。在大師級(jí)教師的指導(dǎo)下，在來(lái)自不同藝術(shù)背景的同學(xué)的支持下，胡桃山學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)做好了在大學(xué)及以后成功的準(zhǔn)備。
我們課程的每一個(gè)方面都在促進(jìn)我們的學(xué)生成長(zhǎng)為大膽的藝術(shù)家、好奇的學(xué)習(xí)者和有思想的公民。來(lái)自全國(guó)和世界各地的學(xué)生聚集在位于波士頓以西的馬薩諸塞州納蒂克市的風(fēng)景優(yōu)美的校園里，形成一個(gè)充滿活力的社區(qū)。在大師級(jí)教師的指導(dǎo)下，在來(lái)自不同藝術(shù)背景的同學(xué)的支持下，胡桃山學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)做好了在大學(xué)及以后成功的準(zhǔn)備。
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Walnut Hill音樂(lè)系是唯一一個(gè)連接主要音樂(lè)學(xué)院新英格蘭音樂(lè)學(xué)院(NEC)和獨(dú)立學(xué)校的高中項(xiàng)目。這一伙伴關(guān)系使學(xué)生在NEC和核桃山提供的全面的音樂(lè)課程。Walnut Hill靠近波士頓，學(xué)生可以在這座城市的世界級(jí)音樂(lè)廳參加由主要樂(lè)團(tuán)和獨(dú)奏家舉辦的各種音樂(lè)會(huì)。
每年春天，學(xué)校都有許多演出機(jī)會(huì)，包括獨(dú)奏會(huì)、音樂(lè)會(huì)和獨(dú)幕劇。學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)來(lái)自一流音樂(lè)學(xué)院和歌劇公司的杰出客座教師。過(guò)去的客座教師包括Ruth Golden(曼哈頓音樂(lè)學(xué)院)，William Burden(大都會(huì)歌劇院，皮博迪音樂(lè)學(xué)院)，Rebecca Folsom(伯克利波士頓音樂(lè)學(xué)院)，Penelope Bitzas(波士頓大學(xué))。
每年春天，學(xué)校都有許多演出機(jī)會(huì)，包括獨(dú)奏會(huì)、音樂(lè)會(huì)和獨(dú)幕劇。學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)來(lái)自一流音樂(lè)學(xué)院和歌劇公司的杰出客座教師。過(guò)去的客座教師包括Ruth Golden(曼哈頓音樂(lè)學(xué)院)，William Burden(大都會(huì)歌劇院，皮博迪音樂(lè)學(xué)院)，Rebecca Folsom(伯克利波士頓音樂(lè)學(xué)院)，Penelope Bitzas(波士頓大學(xué))。
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最新長(zhǎng)評(píng) (1)
FS-張溪
11/25/2017
綜合
4.0 / 5
教學(xué)
3.0 / 5
校園
4.0 / 5
起居
2.0 / 5
文體
2.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
我們學(xué)校比較適合音樂(lè)專業(yè)，其他專業(yè)就一般吧。學(xué)術(shù)會(huì)比普通高中要簡(jiǎn)單一些，很多課選不上。。假設(shè)要轉(zhuǎn)文理學(xué)院，基本要靠自己完成學(xué)術(shù)上的requirements 非常羨慕音樂(lè)系學(xué)生得到的大把機(jī)會(huì)
[生活方面]
比起其他很多高中學(xué)校的校規(guī)制度很變通，交通便利，學(xué)校給了每個(gè)學(xué)生很多personal care。有些宿舍比較老，平均每人有一個(gè)室友。有斷網(wǎng)熄燈，學(xué)校很注重溝通。學(xué)校對(duì)不同背景和文化很包容（LGBTQ, Affinity Group 等）
[申請(qǐng)方面]
音樂(lè)系錄取比美術(shù)難，暫時(shí)沒(méi)有theater的中國(guó)學(xué)生（對(duì)于英語(yǔ)要求很高），錄取我感覺很容易，申請(qǐng)就能錄取吧。難度約等于cushing academy 校園生活很融洽
[課外活動(dòng)和社團(tuán)]
體育不是必須的，所以挺好的。社團(tuán)基本都是藝術(shù)相關(guān)
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問(wèn)答
286個(gè)
問(wèn)題和回答
問(wèn)題和回答
問(wèn)題
50個(gè)
回答
236個(gè)
最佳回答
6個(gè)
最佳貢獻(xiàn)用戶
最新問(wèn)題
請(qǐng)問(wèn)老師們，美國(guó)學(xué)校有哪些藝術(shù)比較好的？就是有服裝設(shè)計(jì)的，常規(guī)學(xué)校知道有csw，藝術(shù)高中有Idyllwild walnuthill，Interlochen。還有那些呀？這些里面哪個(gè)比較好呀？
8個(gè)回答
提問(wèn)于2022-06-30 16:48:16
我女兒從小就喜歡畫畫，大學(xué)也想讀藝術(shù)專業(yè)，5年級(jí)到美國(guó)讀書，綠卡身份，現(xiàn)在在洛杉磯公立讀初中8年級(jí)，全家居住在洛杉磯。想申請(qǐng)walnut hill school的視覺藝術(shù)專業(yè)，請(qǐng)問(wèn)除了作品集，文化課需要提供什么，678年級(jí)成績(jī)單/SSAT成績(jī)需要嗎？還有其他好的藝術(shù)學(xué)校推薦嗎？謝謝。
8個(gè)回答
提問(wèn)于2021-06-05 20:37:34
申請(qǐng)案例
14個(gè)
申請(qǐng)案例
2018年到2025年
最新案例
| 性別 | 年份 | 年級(jí) | 城市 | 生源 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 2025 | 8升9 | 深圳 | 公立 | Offer | 更新中 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
| 樂(lè)觀積極向上，6年級(jí)起開始練習(xí)小提琴，對(duì)熱愛的事情執(zhí)著。 | |||||||||
| 女 | 2023 | 10升10 | 北京 | 公立 | Offer | 更新中 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
| J同學(xué)是優(yōu)秀的學(xué)生，她的母語(yǔ)是英語(yǔ)但是她并不安于現(xiàn)狀，積極踏出舒適圈學(xué)習(xí)了法語(yǔ)。同時(shí)J同學(xué)熱愛經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)，擁有樂(lè)觀和積極的態(tài)度的她對(duì)所有的愛好都非常認(rèn)真且有毅力。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2023 | 9升9 | 重慶 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 更新中 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
| X同學(xué)是一個(gè)非常獨(dú)立且很有自己主見的學(xué)生，創(chuàng)新創(chuàng)造能力強(qiáng)，而且藝術(shù)方面的選擇也非常獨(dú)特——長(zhǎng)笛，并在該領(lǐng)域斬獲了不少大獎(jiǎng)：重慶市獨(dú)奏一等獎(jiǎng)，重慶市團(tuán)體重奏二等獎(jiǎng)，重慶市管樂(lè)團(tuán)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2023 | 9升9 | 上海 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 更新中 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
| L同學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)力比較強(qiáng)勁，整體表現(xiàn)比較優(yōu)秀，在班級(jí)的排名也比較靠前，在美高申請(qǐng)中屬于比較占優(yōu)勢(shì)的。 | |||||||||
| 女 | 2022 | 9升9 | 英國(guó) | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
| C同學(xué)是一位學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)的學(xué)生，而且是一位堅(jiān)強(qiáng)有個(gè)性，想象力表現(xiàn)力豐富。興趣愛好特長(zhǎng)是音樂(lè)（長(zhǎng)笛）、繪畫。且在2021德國(guó)長(zhǎng)笛比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。另外2021參加廣州30個(gè)國(guó)際學(xué)校書籍之戰(zhàn)活動(dòng)，獲團(tuán)隊(duì)第四名，2021參加滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)竟賽。 | 查看全部 | ||||||||
附近城市
周邊環(huán)境 (Natick, MA)
安全 | 犯罪率
這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓您了解學(xué)校所在區(qū)域有多安全。這是2024年最新的數(shù)據(jù)。
犯罪總數(shù)
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
453
每10萬(wàn)人
非常低
比全美平均水平低81%
安全程度
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較（越高越好）
非常安全
Natick的犯罪率比全國(guó)平均水平低82%
成為受害者的幾率
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1/221
平均
比全美平均水平低81%
便利設(shè)施
城市的步行指數(shù)、公共交通指數(shù)和自行車指數(shù)是基于該城市多個(gè)地址的加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
步行指數(shù)?
61/100
部分可步行
一些日常活動(dòng)可以步行完成。
步行指數(shù)根據(jù)到附近地點(diǎn)的距離和行人友好度來(lái)衡量任何地址的可步行性
自行車指數(shù)?
43/100
部分適合騎行
有一些自行車基礎(chǔ)設(shè)施，但可能不適合所有騎行者。
自行車指數(shù)根據(jù)自行車道和小徑、丘陵、道路連通性和目的地來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)是否適合騎自行車。
天氣和人口
學(xué)校所在地的天氣和人口信息，可以讓您全面了解孩子將身處的環(huán)境。
天氣
這是實(shí)時(shí)信息
Natick
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°C
種族構(gòu)成
學(xué)校所在州與全美種族和民族人口分布的比較。
Massachusetts
美國(guó)
67.55%
6.50%
0.13%
7.18%
0.02%
12.63%
4.67%
1.31%
白人
黑人
美洲原住民
亞裔
太平洋島民
拉丁裔和西班牙裔
多種族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
虛擬訪校
網(wǎng)上參觀校園 (由 
提供).
提供).
FindingSchool的數(shù)據(jù)來(lái)源于熱心用戶，學(xué)校官方，特邀顧問(wèn)和美國(guó)公共數(shù)據(jù)(社區(qū)安全，便利設(shè)施，天氣和人口等)。