FindingSchool美高排名
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您好：您的SSAT成績(jī)很不錯(cuò)，托福成績(jī)和目前的Vericant可以考慮繼續(xù)沖刺，SBS這樣的學(xué)校平均托福錄取分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到105-108，但是去年我們也補(bǔ)錄了一個(gè)托福99分的學(xué)生，還需要看綜合能力和面試表現(xiàn)。
海外尚學(xué)張老師
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回答于2025-02-05 11:11:48 |
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同學(xué)您好： 基于您的背景分析，建議調(diào)整梯隊(duì)： 沖刺檔： - Loomis、Madeira定位準(zhǔn)確 - 建議移除Suffield、Stony Brook、Pennington至匹配檔 - 可考慮增加Emma Willard（女校，與背景匹配） 匹配檔： - 增加：Suffield、Stony Brook、Pennington - 移除：Iolani（競(jìng)爭(zhēng)激烈，建議升至沖刺） - 移除：Saint Andrews（建議降至保底） - Masters保持匹配合適 保底檔： - 現(xiàn)有選擇合理 - 增加Saint Andrews - 可考慮增加Grier School（女校，錄取率較高） 您的托福、SSAT分?jǐn)?shù)及領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)歷很有競(jìng)爭(zhēng)力，總體申請(qǐng)數(shù)量和分布合理。
美國(guó)恩典與希望留學(xué)咨詢饒博士
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回答于2025-01-25 03:47:44 |
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想象一下，你的女兒將步入一個(gè)專門為她的需求和潛力量身定制的環(huán)境，這正是圣瑪麗女子高中所提供的。在這里，每個(gè)女孩都是主角，她們的聲音被傾聽，她們的才華被培養(yǎng)。以下是我們?yōu)榕儨?zhǔn)備的一些特別優(yōu)勢(shì)： 1. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：我們相信每個(gè)女孩都有成為領(lǐng)導(dǎo)者的潛力，我們提供各種機(jī)會(huì)讓她們的聲音被聽見，讓她們的領(lǐng)導(dǎo)才能得到鍛煉。 2. 卓越的學(xué)術(shù)支持：我們的教育質(zhì)量是有目共睹的，我們的學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得了令人矚目的成就，這得益于我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程和富有激情的教師團(tuán)隊(duì)。 3. 單性別教育的優(yōu)越性：在這里，女孩們可以在沒有性別偏見的環(huán)境中自由成長(zhǎng)，她們可以盡情探索自己的興趣，發(fā)展自己的才能。 4. 地理位置的便利：我們的校園坐落在羅利市中心，這意味著文化、科學(xué)和藝術(shù)的資源觸手可及，為女孩們提供了豐富的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。 5. 多樣化的課程選擇：從跨學(xué)科的英語文學(xué)到富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)課程，再到視覺和表演藝術(shù)，我們?yōu)榕兲峁┝藦V泛的課程選擇，以滿足她們不同的興趣和天賦。 6. 個(gè)性化的關(guān)注：我們的教師和顧問團(tuán)隊(duì)致力于為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助她們規(guī)劃未來的學(xué)術(shù)道路。 7. 充滿活力的校園文化：我們的校園生活豐富多彩，從社團(tuán)活動(dòng)到領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，我們鼓勵(lì)女孩們積極參與，發(fā)現(xiàn)自己的激情所在。 8 . 安全的住宿環(huán)境：對(duì)于選擇住校的女孩們，我們提供了一個(gè)安全、溫馨的住宿環(huán)境，以及輔導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)。 9. 為大學(xué)生活做準(zhǔn)備：我們的目標(biāo)是幫助女孩們?yōu)槲磥淼拇髮W(xué)生活做好準(zhǔn)備，無論是學(xué)術(shù)上還是社交上。 選擇圣瑪麗女子高中，就是選擇了一個(gè)能夠讓你的女兒在愛、關(guān)懷和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)的地方。我們期待她在這里綻放光彩，開啟她絢爛人生的新篇章。
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從9年級(jí)的成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)來看，的確可以申請(qǐng)頂尖的美高。8年級(jí)的成績(jī)不好本身不是問題，問題是造成成績(jī)不好的原因。心理健康問題在美國(guó)高中和大學(xué)都是非常受關(guān)注的一個(gè)因素，曾經(jīng)有各方面條件極好的學(xué)生被所有藤校拒絕的例子，主要是學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校里對(duì)其他學(xué)生的影響和潛在意外的發(fā)生。上面的選校比較均衡，但是很難講錄取的機(jī)會(huì)大不大，St. Paul’s可能因?yàn)槟愕臉?biāo)化成績(jī)錄取你，Worcester可能因?yàn)槟愕?年級(jí)經(jīng)歷拒絕你。8年級(jí)成績(jī)不好有沒有其他原因？在不欺騙的前提下能不能不提心理健康問題而能解釋8年級(jí)成績(jī)不好？如果不能避免提及心理健康問題的話，要再多準(zhǔn)備一些申請(qǐng)學(xué)校，爭(zhēng)取更多面試機(jī)會(huì)，在面試時(shí)要讓老師知道你現(xiàn)在的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)是陽光的，是健康的。 從教書育人的角度來講，健康的成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比申請(qǐng)到一個(gè)好學(xué)校更重要，祝你真的，徹底的走出了心理健康問題的陰影。
iBridge Education 慧橋國(guó)際教育 紐約Julia老師
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回答于2023-01-04 02:40:56 |
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如果已經(jīng)拿到錄取，建議Webb（ca）。 The Webb Schools（CA）可以從三個(gè)大的角度去看它的學(xué)術(shù)特色： 第一點(diǎn)Webb Schools是一個(gè)男女混校但同時(shí)又提供單一性別教育的學(xué)校，這是它的學(xué)術(shù)特色之一； 另一個(gè)學(xué)術(shù)特色是Advanced studies高等研究課程； 還有一個(gè)學(xué)術(shù)特色是Unbounded days program翻譯過來就是無界日項(xiàng)目。 Advanced studies 加州韋伯的課程設(shè)置除基礎(chǔ)課程外，還提供了honor榮譽(yù)課程和 ap 課程，ap 課程之外提供了第二個(gè)學(xué)術(shù)特點(diǎn)的Advanced studies。Advanced studies和 ap 課程有點(diǎn)類似但又超越 ap 課程，是由The Webb Schools（CA）老師自己設(shè)計(jì)出來的課程，進(jìn)一步滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)深度需求，重在讓學(xué)生們建立學(xué)科之間的聯(lián)系，或利用尖端實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)幫助學(xué)生們提升科學(xué)研究能力、人文理解能力，學(xué)生會(huì)在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域里面有更強(qiáng)、更深刻的認(rèn)識(shí)并達(dá)到大學(xué)水準(zhǔn)，修完基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課程等學(xué)校要求的課程體系之后，可以選擇Advanced studies進(jìn)入到大學(xué)里面開展一些深度的學(xué)術(shù)研究，這個(gè)是學(xué)校提供的一個(gè)特色課程。 加州韋伯另外一個(gè)特色，韋伯九年級(jí)是沒有英文課的，英文和人文部分合并，只有Humanity，Humanity是九年級(jí)必修2門，一門Foundation of self-civilization，另一門 Fundamental composition，第一門教學(xué)生綜合性的去探討歷史英文和純藝術(shù)，讓孩子們?cè)跉v史的時(shí)間軌跡里面了解文學(xué)作品、繪畫、建筑設(shè)計(jì)在歷史中的發(fā)展，以及之間互相交織的關(guān)系是什么，這是整體的一個(gè)課程。Fundamental compositions 的特點(diǎn)是教學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和方法，最終讓孩子們形成一種思維習(xí)慣，這種習(xí)慣是用跨學(xué)科和學(xué)科之間互相交融的思考模式和創(chuàng)新模式去積極嘗試和探索一個(gè)領(lǐng)域。另外，古生物博物館也提出了一種教學(xué)理念叫ALF Method，這種教學(xué)理念其實(shí)就是鼓勵(lì)通過實(shí)踐去認(rèn)知，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)和很多大學(xué)能夠開展這樣的科研項(xiàng)目，學(xué)生們利用實(shí)驗(yàn)室通過動(dòng)手來理解理論會(huì)有更多收獲。
合領(lǐng)教育王曉丹ULead Education
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回答于2021-07-24 10:07:49 |
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