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H同學(xué)熱愛(ài)物理和航空科學(xué),在理科競(jìng)賽收獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。業(yè)余時(shí)間,他喜歡足球和單簧管,享受競(jìng)技體育帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神以及音樂(lè)的優(yōu)美。雖然性格內(nèi)斂,但H同學(xué)沉穩(wěn)、成熟、嚴(yán)謹(jǐn),與他交流總能感受到十分的真誠(chéng)。與此同時(shí),H同學(xué)又有心思細(xì)膩和幽默的一面,這讓他的面試表現(xiàn)總能給面試官留下深刻的印象。
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Z同學(xué)是一個(gè)重視朋友、喜歡寄宿的女生,最大的愛(ài)好是音樂(lè),參與了學(xué)校所有音樂(lè)活動(dòng),但申請(qǐng)障礙是托福標(biāo)化成績(jī)一直不能出分,壓力大,我們針對(duì)她的面試進(jìn)行集訓(xùn),建立自信,效果不錯(cuò),多所學(xué)校的招生官表達(dá)很喜歡她的面試。文書(shū)部分,我們敲定重點(diǎn)突出音樂(lè)部分也突出她的社區(qū)感。最終Grace收獲包括Peddie的錄取
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R同學(xué)擅長(zhǎng)演講辯論和機(jī)器人,運(yùn)動(dòng)水平比較高,性格自信大方,陽(yáng)光開(kāi)朗。
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R同學(xué)積極參與義工活動(dòng),將科技結(jié)合公益,也有自己擅長(zhǎng)的樂(lè)器;有領(lǐng)導(dǎo)力,為學(xué)校社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
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Z同學(xué)和我們合作美初繼續(xù)合作了美高申請(qǐng),有出色的溝通能力及敢于嘗試的熱情,我們抓住他的人物特性,指導(dǎo)他擴(kuò)大社區(qū)影響力,創(chuàng)辦Book Club,還被選入享有聲譽(yù)的合唱團(tuán)。同時(shí)也參與了多項(xiàng)志愿服務(wù)。另外我們還指導(dǎo)他往領(lǐng)導(dǎo)力積極拓展,最終得以成功擔(dān)任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。最終成功斬獲Andover等多所頂尖美高!
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J同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng),熱愛(ài)科技和機(jī)器人,參與了大型科創(chuàng)活動(dòng),熱愛(ài)文學(xué)寫作,熱心公益和社區(qū)建設(shè)
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面試加分,文書(shū)指導(dǎo)
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從小熱衷于公益事業(yè),組織自己的課外活動(dòng),面試加分
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在校成績(jī)優(yōu)異,非常自來(lái)熟,熱愛(ài)體育,有出色的體育成績(jī),同時(shí)也熱愛(ài)藝術(shù),非常樂(lè)于分享,面試輕松和招生官熟絡(luò)。她在高爾夫上的成績(jī)非常好,但是同時(shí)很有想法,她自己其實(shí)更加喜歡網(wǎng)球。身為一位負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)員不僅對(duì)自己飲食管理非常嚴(yán)格,疫情期間更是找到廢棄工廠鍛煉。在校成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異,面試時(shí)也時(shí)非?;钴S的學(xué)生。
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Y同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,性格陽(yáng)光,喜歡STEM,音樂(lè),視覺(jué)藝術(shù),積極承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)職務(wù)。在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中成長(zhǎng)很多,從最開(kāi)始的不是非常積極主動(dòng)到最后的積極自推,變化很大。
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E同學(xué)的家庭非常重視對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn),所以E同學(xué)從小就在社區(qū)創(chuàng)建了機(jī)器人俱樂(lè)部,后期俱樂(lè)部轉(zhuǎn)型為非盈利性組織,致力于為教自閉癥兒童STEM相關(guān),獲得了當(dāng)?shù)毓5母叨日J(rèn)可,同時(shí)學(xué)生擅長(zhǎng)吹長(zhǎng)笛,也加入了當(dāng)?shù)貎蓚€(gè)知名樂(lè)隊(duì),在運(yùn)動(dòng)上,作為學(xué)校橄欖球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),也深受教練和隊(duì)員們的信任。
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J同學(xué)喜歡理工科,完成多項(xiàng) engneering 項(xiàng)目,并參加比賽獲獎(jiǎng)。他也熱心于參加學(xué)?;顒?dòng)及參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助弱勢(shì)群體。
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L同學(xué)在校成績(jī)突出,尤其喜歡數(shù)學(xué)并踴躍參加學(xué)科競(jìng)賽。同時(shí),他熱愛(ài)音樂(lè)、體育、辯論、演講和模聯(lián)活動(dòng),也熱心參與公益。
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學(xué)生特長(zhǎng):鋼琴十級(jí),校游泳隊(duì)成員,公益活動(dòng)組織者 錄取亮點(diǎn):課外活動(dòng),公益活動(dòng)經(jīng)歷豐富,國(guó)內(nèi)頂尖國(guó)際學(xué)校
9升9 美國(guó) 美初 Offer 無(wú) 95%以上 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師
A同學(xué)在校成績(jī)優(yōu)秀,喜歡鋼琴,組建樂(lè)隊(duì)全球巡演,積極參加校內(nèi)活動(dòng)提升領(lǐng)導(dǎo)力,并在校內(nèi)大力推廣中國(guó)文化。
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在校成績(jī)不錯(cuò),并且是宿舍Leader,外加個(gè)人興趣是繪畫(huà),有非常專業(yè)的繪畫(huà)作品集加持,學(xué)生的性格相對(duì)內(nèi)斂,在申請(qǐng)中因而著重展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力,以及打造在美初中的社區(qū)感,獨(dú)立不斷挑戰(zhàn)的性格特色和藝術(shù)方面的熱愛(ài)。
9升9 北京 國(guó)際學(xué)校 Offer 110-120 95%以上 合領(lǐng)教育王曉丹ULead Education
他是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗帥氣活潑的男孩,從6歲起就開(kāi)始練習(xí)架子鼓,具備專業(yè)水準(zhǔn)。為了突顯其開(kāi)放的心態(tài)以及多元化的背景,他將中國(guó)鼓和西方架子鼓融合起來(lái)自己編曲,給招生官留下了深刻的印象。他連續(xù)幾年參加貴州、河南貧困地區(qū)的支教活動(dòng),號(hào)召同學(xué)捐書(shū)捐物,精心的體現(xiàn)在不同素材里,非常自然的體現(xiàn)了他的愛(ài)心和同情心。
9升9 南京 雙語(yǔ) 就讀 100-110 90%-94% 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師
深入挖掘藝術(shù)主線,把聲樂(lè)舞蹈上的特長(zhǎng)與公益活動(dòng)相結(jié)合,讓她學(xué)會(huì)將自己的興趣愛(ài)好用于實(shí)現(xiàn)社會(huì)意義。此外,通過(guò)對(duì)經(jīng)典歌曲的理解和演唱,加深對(duì)音樂(lè)藝術(shù)以及對(duì)女性獨(dú)立性的思考,讓她看到自己的潛力與對(duì)未來(lái)社群的潛在影響力。
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8升9 美初 就讀 無(wú) 90%-94% 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師
在校成績(jī)好,尤其是數(shù)學(xué)。特長(zhǎng)與愛(ài)好:鋼琴、繪畫(huà),也在學(xué)習(xí)滑冰、高爾夫。CCMTA 比賽第一名。學(xué)生非常自信、積極、陽(yáng)光,有思想,組織管理能力強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力也比較突出。
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)信息 (2024)
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)
更新中
中國(guó)學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
中國(guó)學(xué)生人數(shù)
更新中 (更新中)

招收中國(guó)學(xué)生年級(jí)
更新中
預(yù)計(jì)招收中國(guó)名額
更新中
第三方預(yù)面試
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托福分?jǐn)?shù)
SSAT百分比
SSAT分?jǐn)?shù)
最低 平均
標(biāo)化成績(jī)
FS用戶 顧問(wèn)案例
我要分享成績(jī)
2023年, 該顧問(wèn)成功幫助一位來(lái)自美高學(xué)校香港女生錄取佩迪中學(xué)!
托福 100-110 SSAT 95%以上 8升9
申請(qǐng)信息
申請(qǐng)截止日期
01月15日
送分代碼
TOEFL:8126
SSAT:5716
電話
609-944-7501
Email:
internationalcoordinator@peddie.org
面試方式
Skype, 在校面試
其他接受的成績(jī)
SSAT,ISEE,TOEFL,PSAT
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