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Y同學(xué)雖然是雙語(yǔ)學(xué)校,但剛開(kāi)始托福考試??汲煽?jī)不理想,壓力大,我們建議嘗試夏校,帶來(lái)了新的動(dòng)力和決心,努力尋找到了自己的學(xué)習(xí)技巧,成績(jī)也有了進(jìn)步。口語(yǔ)不算突出,我們讓她堅(jiān)持錄音訓(xùn)練。無(wú)論是考試,面試,文書(shū),作品集等,我們安撫她焦慮情緒,也鼓勵(lì)她按照計(jì)劃節(jié)奏往前走。最終獲得夢(mèng)校Emma等學(xué)校錄??!
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K同學(xué),在老師們的規(guī)劃和輔導(dǎo)下,一路向上,突破自我,在搞好校內(nèi)學(xué)業(yè)的同事,機(jī)智的平衡好與申請(qǐng)工作的時(shí)間關(guān)系,在標(biāo)化的最終沖刺中力挽狂瀾,各項(xiàng)表現(xiàn)漸入佳境,收獲了OES錄取。恭喜K同學(xué)和家人。
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突然準(zhǔn)備去美高,英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,好在學(xué)生比較認(rèn)真努力,標(biāo)化和面試同時(shí)準(zhǔn)備,無(wú)藝術(shù)無(wú)體育
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L同學(xué)在學(xué)校,最好的科目是物理。這也是他最喜歡的科目,因?yàn)槲锢韺W(xué)有很強(qiáng)的邏輯感。他STEM非常棒,他還獲得了一些STEM和科學(xué)獎(jiǎng)。他是2020上海青年科學(xué)俱樂(lè)部的研究成員,參與了城市規(guī)劃對(duì)黃浦江沿岸水體水質(zhì)影響的研究,為合理規(guī)劃城市建設(shè)和改善城市水體水質(zhì)提出了有效建議。這得到了大學(xué)教授和專家的肯定。
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L同學(xué)是個(gè)非常有自己想法且非常優(yōu)秀的一名學(xué)生,只要是她想要做的事情都會(huì)盡自己最大的努力去做好。遇到困難也從來(lái)不退縮,當(dāng)自己意識(shí)到與同學(xué)之間有差距的時(shí)候,她給自己制訂了目標(biāo),積極調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法,自己主動(dòng)加大練習(xí)力度,持續(xù)努力一年后,從初二上學(xué)期開(kāi)始基本實(shí)現(xiàn)高于中位線的目標(biāo),并且穩(wěn)定性不斷提高。
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Y同學(xué),在校成績(jī)突出,喜歡歷史,愛(ài)打網(wǎng)球,架子鼓及戲劇幕后工作。有美國(guó)夏校學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在校內(nèi)外進(jìn)行環(huán)保類公益活動(dòng)。
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她是一個(gè)熱情洋溢的女孩,性格活潑開(kāi)朗,善于交談。
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性格活潑開(kāi)朗,善于交談。
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他專注在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域比如博物館和歷史,比如攝像錄影,是一個(gè)文理兼修的好學(xué)生。他經(jīng)常寫(xiě)文書(shū)溜號(hào)寫(xiě)代碼,每時(shí)每刻想著代碼。
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擅長(zhǎng)民族舞,以突出自己對(duì)文化傳播的興趣為主,以自己短時(shí)間適應(yīng)不同校園體系的能力為主。
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)信息 (2024)
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)
更新中
中國(guó)學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
中國(guó)學(xué)生人數(shù)
24 (7.30%)

招收中國(guó)學(xué)生年級(jí)
9 - 12
預(yù)計(jì)招收中國(guó)名額
更新中
第三方預(yù)面試
沒(méi)有要求

托福分?jǐn)?shù)
SSAT百分比
SSAT分?jǐn)?shù)
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申請(qǐng)信息
申請(qǐng)截止日期
01月30日
送分代碼
TOEFL:9615
SSAT:5572
電話
503-768-3115
Email:
admit@oes.edu
面試方式
Skype, 在校面試
其他接受的成績(jī)
Duolingo
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