概覽
如何解讀綜合
A-
升學(xué)
A-
學(xué)術(shù)
B+
課外活動(dòng)與社團(tuán)
B
社區(qū)
A-
點(diǎn)評(píng)
A
國(guó)際學(xué)生管理
A+
Linfield提供了引人入勝且富有創(chuàng)新精神的大學(xué)預(yù)科課程,該課程植根于基督教徒的視野之中,高中課程與加州大學(xué)入學(xué)要求相一致。學(xué)生有機(jī)會(huì)探索特殊的美術(shù),運(yùn)動(dòng),STEAM和生物醫(yī)學(xué)課程。初中和高中部也鼓勵(lì)學(xué)生在技能、性格、道德判斷得到發(fā)展,這將增加他們?cè)跇I(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成功的潛能。
數(shù)據(jù)
平均
當(dāng)前學(xué)校
學(xué)費(fèi)
$30,500
入學(xué)人數(shù)
1129
國(guó)際學(xué)生
9.5%
高級(jí)學(xué)位教師
60%
師生比例
1:14
AP課程
17
SAT平均分
1220
ACT平均分
24
班級(jí)規(guī)模
19
升學(xué)
大學(xué)升學(xué)數(shù)據(jù)
(2022)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
藝術(shù) 1 | 芝加哥美術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chicago | 1 |
藝術(shù) 5 | 美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院 California College of the Arts | 1 |
藝術(shù) 11 | 奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 Otis College of Art and Design | 1 |
綜合 14 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) Washington University in St. Louis | 1 |
綜合 20 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 University of California: Los Angeles | 1 |
綜合 22 | 加州大學(xué)伯克利分校 University of California: Berkeley | 1 |
綜合 27 | 南加州大學(xué) University of Southern California | 1 |
綜合 28 | 紐約大學(xué) New York University | 1 |
綜合 28 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 University of California: Santa Barbara | 1 |
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中國(guó)畢業(yè)生去向
(2020)排名 | 大學(xué)/學(xué)院 | 學(xué)生人數(shù) |
---|---|---|
綜合 9 | 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University | 1 |
綜合 20 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 University of California: Los Angeles | 1 |
綜合 21 | 艾默里大學(xué) Emory University | 1 |
綜合 28 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 University of California: Santa Barbara | 1 |
綜合 34 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 University of California: San Diego | 6 |
綜合 36 | 加州大學(xué)歐文分校 University of California: Irvine | 2 |
綜合 38 | 加州大學(xué)戴維斯分校 University of California: Davis | 7 |
綜合 49 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 Purdue University | 2 |
綜合 59 | 華盛頓大學(xué) University of Washington | 1 |
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中國(guó)招生
TOEFL成績(jī)
FS用戶(hù)
申請(qǐng)案例
學(xué)術(shù)
AP分?jǐn)?shù)
(2022)參加AP考試的學(xué)生人數(shù)
131
參加考試次數(shù)
212
分?jǐn)?shù) 5
分?jǐn)?shù) 4
分?jǐn)?shù) 3
其他分?jǐn)?shù)
AP課程
(17)
Chinese Language and Culture 漢語(yǔ)語(yǔ)言文化
|
Biology 生物學(xué)
|
Chemistry 化學(xué)
|
Environmental Science 環(huán)境科學(xué)
|
Physics C: Electricity and Magnetism 物理學(xué)C:電學(xué)和磁學(xué)
|
Calculus AB 微積分AB
|
Chinese Language and Culture 漢語(yǔ)語(yǔ)言文化
|
Biology 生物學(xué)
|
Chemistry 化學(xué)
|
Environmental Science 環(huán)境科學(xué)
|
Physics C: Electricity and Magnetism 物理學(xué)C:電學(xué)和磁學(xué)
|
Calculus AB 微積分AB
|
Calculus BC 微積分BC
|
Computer Science A 計(jì)算機(jī)科學(xué)A
|
Statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué)
|
European History 歐洲歷史學(xué)
|
Macroeconomics 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)
|
Microeconomics 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)
|
Psychology 心理學(xué)
|
United States Government and Politics 美國(guó)政府政治學(xué)
|
United States History 美國(guó)歷史學(xué)
|
English Language and Composition 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作
|
Studio Art: 2-D Design 工作室藝術(shù):二維設(shè)計(jì)
|
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運(yùn)動(dòng)
(12)
Baseball 棒球
|
Basketball 籃球
|
Cheerleading 啦啦隊(duì)
|
Cross Country 耐力跑
|
American Football 美式橄欖球
|
Golf 高爾夫球
|
Baseball 棒球
|
Basketball 籃球
|
Cheerleading 啦啦隊(duì)
|
Cross Country 耐力跑
|
American Football 美式橄欖球
|
Golf 高爾夫球
|
Lacrosse 長(zhǎng)曲棍球
|
Soccer 足球
|
Softball 壘球
|
Tennis 網(wǎng)球
|
Track and Field 田徑
|
Volleyball 排球
|
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課外活動(dòng)與社團(tuán)
(30)
Chemistry Club
|
Key Club
|
National Honor Society
|
National English Honor Society
|
Science National Honor Society
|
Europe Trip
|
Chemistry Club
|
Key Club
|
National Honor Society
|
National English Honor Society
|
Science National Honor Society
|
Europe Trip
|
Haiti Mission Trip
|
Mexico Mission Trip
|
Art Club
|
Associated Student Body
|
B&P Club
|
Band Club
|
Beach Club
|
Bring Me Hope Club
|
Brotherhood Club
|
Caring for Creation Club
|
Cookies for Cancer Club
|
Encouragement Club
|
Interact Club
|
International Leadership Team
|
K9 Guardian Club
|
Legion Club
|
Math Club
|
Rise Up Club
|
Robotics Club
|
School Newspaper
|
Video Game Club
|
Virtual Reality Club
|
World Wildlife Fund Club
|
Young Athletes Program Club
|
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藝術(shù)
(3)
Theater 劇院
|
Film 電影
|
Studio Art 工作室藝術(shù)
|
視頻 (1)
學(xué)校國(guó)際生項(xiàng)目介紹
2021-09-16
觀(guān)看94次
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點(diǎn)評(píng)
4.8
綜合評(píng)分
短評(píng)
15
長(zhǎng)評(píng)
11
最新短評(píng) (15)
查看全部短評(píng)
林菲爾德學(xué)校是一所小班制的基督教學(xué)校,里面的老師都是基督教。所以學(xué)習(xí)氛圍還有師生關(guān)系都很不錯(cuò)。如果學(xué)生希望能去一所基督教的學(xué)校,林菲爾德會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。第一年來(lái)的林菲爾德的學(xué)生可以有額外的課后輔導(dǎo),這也會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)幫助很大。并且林菲爾德也有設(shè)立國(guó)際生部,里面也有一位會(huì)中文的老師。林菲爾德的國(guó)際部會(huì)不斷幫助學(xué)生幫助,不論是學(xué)業(yè)還有住家的方面等等。并且學(xué)校也會(huì)有很多的活動(dòng),比如世界文化日,春節(jié)等等…作為一所私立學(xué)校,林菲爾德也有設(shè)立一些AP課程和Honor課程和很多其他課程比如樂(lè)隊(duì),美術(shù),攝影等等。
我覺(jué)得林菲爾德最大的亮點(diǎn)就是這是一所基督教學(xué)校,并且有小班制和國(guó)際生部。
我覺(jué)得林菲爾德最大的亮點(diǎn)就是這是一所基督教學(xué)校,并且有小班制和國(guó)際生部。
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匿名用戶(hù)
05/03/2022
5 / 5
校園和教室門(mén)口就是草地和小人工湖,環(huán)境很優(yōu)美。校園整體不大不用擔(dān)心換教室或者迷路。學(xué)校的老師非常的關(guān)心學(xué)生,很注重活躍課堂的氛圍。學(xué)校的課程和計(jì)劃都能十分清楚的在網(wǎng)站的日歷中看到,包括學(xué)生的成績(jī),老師的反饋和學(xué)校的通知。學(xué)校可以選擇的課程很豐富,學(xué)生能夠有更多的選擇和嘗試的機(jī)會(huì)。
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最新長(zhǎng)評(píng) (11)
查看全部長(zhǎng)評(píng)
gabrielwu021@gmail.com
05/03/2022
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
I have the opportunity to take AP classes, Honors, Dual Enrollments (with Concordia Nebraska), which have prepared me immensely to succeed at University of Toronto. Since we have a smaller student body, all kids can be taken care of in terms of college counseling. All juniors and seniors are required to have a minimum of 2 counseling meetings per semester with their designated counselor. I took on a heavy course load, however, students have the flexibility to select the courses they would like.
[生活方面]
The international office is serious about student safety. I got my driver’s license, however, I was not granted permission to drive without a family member in U.S.. The international office consists of an academic advisor that is exclusively in charge of international students’ academic performance, she checks students’ grades every week and provides after-school tutoring twice a week. Apart from an academic advisor, the office is also equipped with a Chinese admission officer who communicates with parents a and host families. Our director oversees everything including our events such as World Culture Day, etc.
[申請(qǐng)方面]
When I was applying for Linfield, a TOEFL test was required. The general admission rate and specific admission rate for Chinese applicants can be found on Linfield’s website, which is around 75%. For new international students, there is a compulsory orientation program that takes place usually in mid-august. It is International Student Leadership’s duty to run the program. International Student Leadership consists of both domestic students and international students who applied and passed the interview with the director of the International Office.
[住家方面]
I was hosted through my agency, however, Linfield provides their own home-stay program.
[課外活動(dòng)和社團(tuán)]
Over the course of my three-year experience at Linfield, I was involved in Student Ambassador, International Leadership Team, Debate, Tennis. I also created Coffee Club. Tennis team is always open for all students, the tryout determines the ranking and matchups for the games. Not only has Debate built me up profoundly in improving my articulation skills, but also confidence in public speaking.
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Kavinsky
04/30/2022
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
4.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
總體來(lái)說(shuō)Linfield的課程覆蓋很全面,普通課程的挑戰(zhàn)難度不是很大。畢業(yè)要求有專(zhuān)門(mén)的counselor跟進(jìn)指導(dǎo)。優(yōu)秀的同學(xué)們可以根據(jù)需求選擇AP/honor課程挑戰(zhàn)一下自己,或是為了大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行努力。主要學(xué)科教學(xué)水平都很好,大部分老師都畢業(yè)于名校以及有很高的學(xué)術(shù)水平。對(duì)于國(guó)際生,學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的課后補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)生們?nèi)绻X(jué)得跟不上課程的話(huà)可以申請(qǐng)加入,里面有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí),也會(huì)幫大家跟學(xué)科老師進(jìn)行溝通。中國(guó)學(xué)生的畢業(yè)去向普遍都還不錯(cuò)基本在美本top50以?xún)?nèi)。
[生活方面]
學(xué)校的伙食能保證品種多樣性。購(gòu)物區(qū)域普遍開(kāi)車(chē)5-10分鐘都能到達(dá)。短期假期住家的中國(guó)學(xué)生一般是跟住家一起行動(dòng),當(dāng)然也可以自己進(jìn)行規(guī)劃。Linfield是一所走讀學(xué)校,所以沒(méi)有住宿。住家環(huán)境都很好,人也都很善良因?yàn)槎际腔叫磐?,也很有包容性?[申請(qǐng)方面]
學(xué)校的中國(guó)學(xué)生占了13%,還是算多的。所以如果擔(dān)心一個(gè)人,害怕不適期長(zhǎng)的可以考慮一下。作為一個(gè)基督學(xué)校,同學(xué)和老師們都很友善。遇到任何煩惱都可以隨時(shí)跟任何的任教老師進(jìn)行溝通,我相信每一個(gè)老師都會(huì)耐心的進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)的。
[課外活動(dòng)和社團(tuán)]
學(xué)校的課外活動(dòng)很多,種類(lèi)也很豐富。我自己曾參與過(guò)網(wǎng)球社團(tuán),inetrnational leadership team(國(guó)際部的學(xué)生會(huì)),學(xué)術(shù)社團(tuán),美術(shù)社團(tuán),合唱團(tuán)等多種活動(dòng)。學(xué)校的橄欖球,田徑,長(zhǎng)跑,以及籃球都很不錯(cuò)。體育活動(dòng)的強(qiáng)度取決于學(xué)生們自己的選擇。每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)要求是20個(gè)體育學(xué)分。第一年普遍會(huì)參加體育課,兩個(gè)學(xué)期10分。剩下的學(xué)分可以通過(guò)參加社團(tuán)來(lái)獲得,一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)有5分。可以一項(xiàng)活動(dòng)連續(xù)參加幾年。這也對(duì)大學(xué)的申請(qǐng)也有好處。
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基本信息
申請(qǐng)信息
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問(wèn)答
57個(gè)
問(wèn)題和回答
問(wèn)題
10個(gè)
回答
47個(gè)
最佳貢獻(xiàn)用戶(hù)
最新問(wèn)題
可以麻煩各位老師幫我選一下這些學(xué)校嗎 感謝!
座標(biāo)加州
orange lutheran high school
linfield christian school
villanova prep school
Chaminade College Preparatory
本人個(gè)性比較活潑愛(ài)交朋友 目標(biāo)想讀uc體系的商科 希望去一個(gè)比較好融入且活動(dòng)多的學(xué)校 然後升學(xué)也不要太差 謝謝各位老師了!
6個(gè)回答
提問(wèn)于2023-06-03 13:27:10
老師們好,目前9年級(jí),申請(qǐng)10年級(jí),TOEFL88,有藝術(shù)特長(zhǎng)。一共申了Lancaster Country Day School,Providence Country Day School,Our Lady of Good Counsel High School,Crean Lutheran High School,Linfield Christian School這五所學(xué)校,目前除了Providence Country Day School和Crean Lutheran這兩所在waiting list,其他的都發(fā)了offer。想請(qǐng)教各位老師,如果這幾所都發(fā)了offer的話(huà),哪一所更推薦呢?
2個(gè)回答
提問(wèn)于2023-03-20 17:34:39
申請(qǐng)案例
2個(gè)
申請(qǐng)案例
2022年到2024年
最新案例
性別 | 年份 | 年級(jí) | 城市 | 生源 | 類(lèi)型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
女 | 2024 | 9升10 | 廣州 | 美初 | Offer | 更新中 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
學(xué)生可愛(ài)乖巧,性格開(kāi)朗,多領(lǐng)國(guó)130,自主獨(dú)立性強(qiáng),學(xué)習(xí)規(guī)劃到位。 | |||||||||
女 | 2022 | 9升9 | 大連 | 美高 | Offer | 110-120 | 更新中 | 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師 | |
Q同學(xué)是一個(gè)對(duì)藝術(shù)特別向往的孩子,藝術(shù)方面非常棒,不管是繪畫(huà)還是其他方面都非常的出色,而且她有非常多的作品,當(dāng)我們看到的時(shí)候都覺(jué)得孩子的藝術(shù)方面真的是太棒了,我們也曾將作品集發(fā)給招生官老師,老師看后也感覺(jué)非常的驚訝,都說(shuō)她的作品真的非常的棒。 | 查看全部 |
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附近城市
圣迭哥(San Diego)是加利福尼亞州第二大城市,也是美國(guó)第七大城市,位于該州南端圣迭戈灣畔,南距墨西哥邊境20公里,市區(qū)面積829平方公里,人口130萬(wàn),多墨西哥和西班牙人后裔;大都市區(qū)包括附近各海灘和高地等,面積11020平方公里;大都市區(qū)包括18個(gè)小的城市,總?cè)丝诔^(guò)280萬(wàn)人,大多聚居在離開(kāi)海濱不遠(yuǎn)的地區(qū)。圣迭戈市教育發(fā)達(dá),共有學(xué)校547所,其中小學(xué)368所,高中60所,專(zhuān)業(yè)教育學(xué)校8所,大學(xué)8所,全市24.59%的人口有學(xué)士學(xué)位。
周邊環(huán)境 (Temecula, CA)
安全 | 犯罪率
這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓您了解學(xué)校所在區(qū)域有多安全。這是2024年最新的數(shù)據(jù)。
犯罪總數(shù)
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
2,532
每10萬(wàn)人
高
比全美平均水平高9%
安全程度
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較(越高越好)
平均
Temecula的犯罪率比全國(guó)平均水平低46%
成為受害者的幾率
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1/40
高
比全美平均水平高9%
便利設(shè)施
城市的步行指數(shù)、公共交通指數(shù)和自行車(chē)指數(shù)是基于該城市多個(gè)地址的加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
步行指數(shù)?
31/100
依賴(lài)汽車(chē)
大多數(shù)日?;顒?dòng)需要汽車(chē)。
步行指數(shù)根據(jù)到附近地點(diǎn)的距離和行人友好度來(lái)衡量任何地址的可步行性
自行車(chē)指數(shù)?
16/100
部分適合騎行
有一些自行車(chē)基礎(chǔ)設(shè)施,但可能不適合所有騎行者。
自行車(chē)指數(shù)根據(jù)自行車(chē)道和小徑、丘陵、道路連通性和目的地來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)是否適合騎自行車(chē)。
天氣和人口
學(xué)校所在地的天氣和人口信息,可以讓您全面了解孩子將身處的環(huán)境。
天氣
這是實(shí)時(shí)信息
Temecula
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°C
種族構(gòu)成
學(xué)校所在州與全美種族和民族人口分布的比較。
California
美國(guó)
34.69%
5.36%
0.39%
15.12%
0.35%
39.40%
4.12%
0.57%
白人
黑人
美洲原住民
亞裔
太平洋島民
拉丁裔和西班牙裔
多種族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
虛擬訪(fǎng)校
網(wǎng)上參觀(guān)校園 (由
提供).

FindingSchool的數(shù)據(jù)來(lái)源于熱心用戶(hù),學(xué)校官方,特邀顧問(wèn)和美國(guó)公共數(shù)據(jù)(社區(qū)安全,便利設(shè)施,天氣和人口等)。