FindingSchool美高排名
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| 所有畢業(yè)生走向 (2021-2024) | ||
| 2 | 哥倫比亞大學 Columbia University | 1人以上 |
| 2 | 哈佛大學 Harvard College | 1人以上 |
| 2 | 麻省理工大學 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
| 5 | 耶魯大學 Yale University | 1人以上 |
| 文理 1 | 威廉姆斯學院 Williams College | 1人以上 |
| 中國畢業(yè)生走向 (2020) | ||
| 3 | 哥倫比亞大學 (Columbia University) | 1人 |
| 12 | 達特茅斯學院 (Dartmouth College) | 1人 |
| 22 | 加州大學伯克利分校 (University of California: Berkeley) | 1人 |
| 性別 | 年份 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 2024 | 8升9 | 上海 | 雙語 | 就讀 | 100-110 | 90%-94% |
 米果VA趙宏老師
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| 男 | 2023 | 9升9 | 深圳 | 雙語 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
 波士頓Jing博士(惠宜教育)
|
| 男 | 2023 | 9升9 | 江蘇 | 公立 | 就讀 | 110-120 | 90%-94% |
 【麗格教育】波士頓Lily老師
|
| 男 | 2022 | 8升9 | 北京 | 雙語 | 就讀 | 110-120 | 95%以上 |
米果VA趙宏老師
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| 女 | 2021 | 9升10 | 武漢 | 國際學校 | 就讀 | 100-110 | 無 |
 InAmerica在美國際教育
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尚學明德-李雅娟老師
整體情況:
- 相對偏理，AP課程豐富
- 課程級別分為普通、高級Advanced和AP，高級課程相當于大家所熟知的榮譽課程，難度大于普通課程、一般情況下小于AP課程 - 選課空間比較大，建議學生多和學校溝通選擇合適自己的課程
學術(shù)優(yōu)勢/特色:
- Advanced Math/Science Research 高級數(shù)學和科學研究:針對11和12年級學生的一年的課程，學校與周邊的研究機構(gòu)、大學、醫(yī)學中心等合作，學生可以得到校內(nèi)老師和校外 專家的指導(dǎo)，然后設(shè)計和執(zhí)行獨立的研究項目，如果表現(xiàn)優(yōu)異可以去參加比賽
- Pro Vita 項目:冬季學期學生參加為期一周的特殊課程和活動，一部分項目是在學校進行，另一部分則要到其他地方去，例如最熱門課程是去得克薩斯州學開飛機。這個項 目給學生參與不同的課程和活動，讓他們?nèi)ヌ剿?/li>
尚學明德學生反饋:
- 學校非常支持學生，如果學生有意愿，甚至可以和學校申請不在學校上某個AP課程但是自學并完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，最后去參加AP考試
- 學校的Pro Vita項目非常有意思，如果沒有找到自己感興趣的課程或活動，甚至還可以自己去設(shè)計，得到學校的批準和通過就可以具體執(zhí)行
匿名用戶
07/18/2024
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[學術(shù)方面] 學術(shù)挑戰(zhàn)性和課業(yè)負擔還是比較大的，但是這個還是比較個性化的一個問題，取決于不同學生的選課。像9年級的學生英文和歷史是一樣的課，但是大家數(shù)學和科學的選課會有一些不同（根據(jù)placement test）,課程難度的不同導(dǎo)致壓力也會不一樣。老師的教學水平很不錯，很有經(jīng)驗。需要注意的是，有些AP老師并不完全按照AP大綱教學，所以如果大家選擇AP課要注意看是否需要課外補一些知識點，這個也可以培養(yǎng)大家的自主學習能力。學業(yè)指導(dǎo)和advisor關(guān)注度都很高。比如學生剛進校還不太敢積極參與活動的時候，老師都會鼓勵大家，幫助大家提升自信，一般學生都能很快融入。Advisor會非常主動的和學生聯(lián)系，很溫暖。19年中國畢業(yè)生1個去了UPENN, 一個去了Columbia, 一個去了CMU, 20年一個去了西北，一個去了Columbia, 一個去了Dartmouth, 走向還是很不錯的。 [生活方面] 學?；锸晨傮w很不錯，營養(yǎng)搭配均衡，菜品選擇很多。春節(jié)的時候會組織亞洲學生吃年夜飯，食堂也會有亞洲菜品，很有氛圍。短期假期有些學生回家，有些會去朋友、同學家里住。學校有專門管理國際生的老師會跟進大家的情況。學校供暖很完善，房間溫度非常舒適。學校有熄燈和斷網(wǎng)時間，但這個會根據(jù)年級不同而不一樣，9年級是11點，高年級會逐漸變成12點、1點。附近的小鎮(zhèn)不大，但是有很大的shopping mall以及各種亞洲餐廳，生活很便利。 [申請方面] 2019年入學的大概有4名大陸學生，2名香港學生。Berkshire有很好的理科研究項目（AMSR）,對理科尤其生物感興趣的學生，又能在面試中表現(xiàn)出來的話，還是會有優(yōu)勢的。同學間關(guān)系融洽。 [課外活動和社團] 有很多社團，學校鼓勵參與社團、建立自己的社團。特色活動有pro vita week, 在這周會有各種特色課可以選擇（不是平時上的課），比如動畫設(shè)計、泡茶、編織、機器人等等，這些課一般是在校學生或者校友來上，除了pro vita課程，也可以選擇參加pro vita旅行，比如去坦桑尼亞徒步或者huston的飛行課程。大陸學生的選擇也因人而異。冰球和足球強。體育強度適自己選擇而定。
綜合5.0 / 5
教學5.0 / 5
校園5.0 / 5
起居5.0 / 5
文體5.0 / 5
交通4.0 / 5
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6 回答
我是石溪的我們今年基本在107加Ssat在2320以上，culver和penn 要求會更高
shuhui.dong@sbs.org
通過
網(wǎng)站
回答于2024-10-05 01:44:29 |
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9 回答
家長您好！在選擇適合的學校時，需要綜合考慮學校的學術(shù)水平、文理特長、校園環(huán)境以及大學升學走向。以下是針對兩組學校（Concord、Taft、Blair、St.Andrew、Hill、Loomis Chaffee 和 Cranbrook、Mercersburg、Governor、Berkshire、NMH）的比較分析： 第一組學校： 1.Concord • 學術(shù)水平：Concord 學院以 A-level 課程為主，學術(shù)成績優(yōu)異，尤其在科學、經(jīng)濟和人文學科方面表現(xiàn)突出。學校提供專業(yè)的輔導(dǎo)項目，幫助學生申請頂尖大學。 • 文理特長：更偏向于學術(shù)研究，注重學生的自主學習能力。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，環(huán)境成熟且現(xiàn)代，學生多為國際生，氛圍多元且開放。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入英國頂尖大學，如牛津、劍橋等。 2.Taft • 學術(shù)水平：Taft 是一所極具挑戰(zhàn)性的學術(shù)社區(qū)，課程設(shè)置嚴謹，學術(shù)氛圍濃厚。 • 文理特長：在藝術(shù)、體育和學術(shù)方面都有出色表現(xiàn)，尤其在滑雪等冬季運動方面有優(yōu)勢。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施一流，包括多個運動場地和藝術(shù)設(shè)施。學生來自全球各地，社區(qū)多元化。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學，如哈佛、耶魯?shù)取? 3.Blair • 學術(shù)水平：Blair 學院以嚴謹?shù)膶W術(shù)課程和優(yōu)秀的教師團隊著稱，學術(shù)成績優(yōu)異。 • 文理特長：在科學、藝術(shù)和體育方面都有出色表現(xiàn)，尤其在音樂和體育方面有豐富的資源。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)活躍，注重學生全面發(fā)展。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 4.St.Andrew • 學術(shù)水平：St.Andrew 學院注重學術(shù)研究和寫作能力，課程設(shè)置靈活。 • 文理特長：在人文學科方面有優(yōu)勢，同時提供豐富的藝術(shù)和體育課程。 • 校園環(huán)境：位于波士頓附近，校園環(huán)境優(yōu)美，社區(qū)多元化。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國和英國的頂尖大學。 5.Hill • 學術(shù)水平：Hill 學院以小班教學和個性化教育著稱，學術(shù)成績優(yōu)異。 • 文理特長：在人文學科和藝術(shù)方面有優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學生的批判性思維。 • 校園環(huán)境：校園氛圍友好，注重學生心理健康。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 6.Loomis Chaffee • 學術(shù)水平：Loomis Chaffee 提供多樣化的課程選擇，學術(shù)成績優(yōu)異。 • 文理特長：在藝術(shù)、科學和人文學科方面都有出色表現(xiàn)，尤其在藝術(shù)和音樂方面有豐富的資源。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)活躍。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 第二組學校： 1.Cranbrook • 學術(shù)水平：Cranbrook 學院注重學術(shù)研究和創(chuàng)新，課程設(shè)置嚴謹。 • 文理特長：在科學、藝術(shù)和人文學科方面都有出色表現(xiàn)，尤其在藝術(shù)和設(shè)計方面有優(yōu)勢。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)多元化。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 2.Mercersburg • 學術(shù)水平：Mercersburg 學院以嚴謹?shù)膶W術(shù)課程和豐富的課外活動著稱。 • 文理特長：在藝術(shù)、體育和學術(shù)方面都有出色表現(xiàn)，尤其在滑雪等冬季運動方面有優(yōu)勢。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)活躍，位于滑雪勝地附近，適合喜歡滑雪的學生。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 3.Governor • 學術(shù)水平：Governor 學院注重學術(shù)研究和創(chuàng)新，課程設(shè)置靈活。 • 文理特長：在人文學科和藝術(shù)方面有優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學生的批判性思維。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)多元化。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 4.Berkshire • 學術(shù)水平：Berkshire 學院以小班教學和個性化教育著稱，學術(shù)成績優(yōu)異。 • 文理特長：在科學、藝術(shù)和人文學科方面都有出色表現(xiàn)。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)友好。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 5.NMH • 學術(shù)水平：NMH 學院注重學術(shù)研究和創(chuàng)新，課程設(shè)置多樣。 • 文理特長：在科學、藝術(shù)和人文學科方面都有出色表現(xiàn)。 • 校園環(huán)境：校園設(shè)施完備，學生社區(qū)活躍。 • 大學升學走向：畢業(yè)生多進入美國頂尖大學。 綜合建議： 1. 學術(shù)水平：所有學校都以嚴謹?shù)膶W術(shù)課程和優(yōu)異的學術(shù)成績著稱，但在人文學科、科學和藝術(shù)方面各有側(cè)重。 2. 興趣愛好：如果學生喜歡滑雪，Mercersburg 和 Taft 是不錯的選擇，因為它們靠近滑雪勝地。如果對藝術(shù)和設(shè)計感興趣，Cranbrook 和 Concord 更適合。 3. 大學升學：所有學校都有優(yōu)秀的大學升學記錄，但 Concord 的畢業(yè)生更多進入英國頂尖大學，而其他學校則以美國頂尖大學為主。 4. 校園環(huán)境：如果學生希望在一個成熟且國際化的環(huán)境中學習，Concord 是一個好選擇；如果希望在一個友好且注重社區(qū)的環(huán)境中學習，Hill 和 NMH 更適合。 根據(jù)學生的個人興趣和目標，可以進一步縮小選擇范圍。
合領(lǐng)教育王曉丹ULead Education
通過
網(wǎng)站
回答于2025-01-23 17:38:07 |
| 官網(wǎng) | http://www.berkshireschool.org |
| 地址 | 245 North Undermountain Road, Sheffield, MA 01257 |
| 電話 | 413-229-1003 |
| 郵箱 | admission@berkshireschool.org |
| 州 | 馬薩諸塞州 |
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