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寄宿美初
充分的學(xué)生關(guān)注和支持
四年制大學(xué)咨詢計(jì)劃
新英格蘭地區(qū)
Applewild 是一所男女混合日校(招收18個(gè)月至9年級(jí)的學(xué)生)和初中寄宿學(xué)校(招收4至9年級(jí)的學(xué)生),提供以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)體驗(yàn),包括高質(zhì)量的學(xué)術(shù)課程、小班教學(xué)以及豐富的藝術(shù)和俱樂部活動(dòng)。在 Applewild,我們堅(jiān)信3至15歲是孩子教育中最重要的階段,是未來成功的基礎(chǔ)所在。Applewild 的課程致力于幫助學(xué)生提升學(xué)術(shù)能力、發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和才能,并踐行學(xué)校的核心價(jià)值觀:尊重、公平、責(zé)任、同情、合作、誠實(shí)和公民意識(shí)。
Applewild 的學(xué)生在一個(gè)包容的全球化社區(qū)中學(xué)習(xí),與來自33個(gè)城鎮(zhèn)以及多個(gè)州和國(guó)家的同齡人一起成長(zhǎng)。我們是一所元認(rèn)知學(xué)校,幫助每個(gè)學(xué)生成為自己教育的主角。學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備強(qiáng)大的元認(rèn)知技能,能夠獨(dú)立規(guī)劃、監(jiān)控并反思自己的表現(xiàn)。Applewild 學(xué)校將8年級(jí)和9年級(jí)的學(xué)生結(jié)合在一起,通過主題性、跨學(xué)科的課程設(shè)計(jì),以一種適合發(fā)展需求的方式有力地“啟動(dòng)”學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段。Applewild 的畢業(yè)生準(zhǔn)備好迎接嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)挑戰(zhàn),并自信能夠在世界中產(chǎn)生積極的影響。
我們不斷發(fā)展的寄宿項(xiàng)目歡迎4至9年級(jí)的國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)生,提供5天和7天兩種初中寄宿選擇。我們相信,寄宿學(xué)生在類似家庭的小型群體中表現(xiàn)最佳。這不僅是一個(gè)居住的地方,更是一個(gè)成長(zhǎng)的地方。通過我們高度關(guān)懷和高度結(jié)構(gòu)化的寄宿項(xiàng)目,學(xué)生能夠培養(yǎng)執(zhí)行功能技能并獲得全面成長(zhǎng)。
Applewild 的學(xué)生在一個(gè)包容的全球化社區(qū)中學(xué)習(xí),與來自33個(gè)城鎮(zhèn)以及多個(gè)州和國(guó)家的同齡人一起成長(zhǎng)。我們是一所元認(rèn)知學(xué)校,幫助每個(gè)學(xué)生成為自己教育的主角。學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備強(qiáng)大的元認(rèn)知技能,能夠獨(dú)立規(guī)劃、監(jiān)控并反思自己的表現(xiàn)。Applewild 學(xué)校將8年級(jí)和9年級(jí)的學(xué)生結(jié)合在一起,通過主題性、跨學(xué)科的課程設(shè)計(jì),以一種適合發(fā)展需求的方式有力地“啟動(dòng)”學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段。Applewild 的畢業(yè)生準(zhǔn)備好迎接嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)挑戰(zhàn),并自信能夠在世界中產(chǎn)生積極的影響。
我們不斷發(fā)展的寄宿項(xiàng)目歡迎4至9年級(jí)的國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)生,提供5天和7天兩種初中寄宿選擇。我們相信,寄宿學(xué)生在類似家庭的小型群體中表現(xiàn)最佳。這不僅是一個(gè)居住的地方,更是一個(gè)成長(zhǎng)的地方。通過我們高度關(guān)懷和高度結(jié)構(gòu)化的寄宿項(xiàng)目,學(xué)生能夠培養(yǎng)執(zhí)行功能技能并獲得全面成長(zhǎng)。
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數(shù)據(jù)
平均
當(dāng)前學(xué)校
學(xué)費(fèi)
$74,500
入學(xué)人數(shù)
345
國(guó)際學(xué)生
8%
高級(jí)學(xué)位教師
30%
師生比例
1:6
班級(jí)規(guī)模
13
寄宿率
9
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Creative Arts Magazine
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Chamber Music Ensemble
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Alpine Skiing
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藝術(shù)
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點(diǎn)評(píng)
4.3
綜合評(píng)分
短評(píng)
17
長(zhǎng)評(píng)
5
最新短評(píng) (17)
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詹校點(diǎn)評(píng):Applewild 是一所非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)校。學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育各個(gè)方面都給每一個(gè)孩子機(jī)會(huì),校長(zhǎng)和所有老師認(rèn)識(shí)全校278個(gè)學(xué)生,能給到每個(gè)孩子充分的關(guān)愛,很適合剛離開家的孩子。
在文化傳承方面,即使在寄宿學(xué)校,蘋果園的學(xué)生并不封閉。每周日,都是屬于蘋果園學(xué)校的冒險(xiǎn)日,學(xué)生將前往新英格蘭各地的景點(diǎn),包括博物館、專業(yè)體育比賽、戲劇和音樂表演,徒步旅行、慶祝節(jié)日等,幫助學(xué)生更自然地融入社區(qū),體驗(yàn)不同的社會(huì)生活。
在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面,學(xué)校為孩子們提供豐富的嘗新機(jī)會(huì),孩子們可以從家里帶感興趣且被淘汰的電器,在Maker Space拆卸研究,維修重組。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與視覺藝術(shù)、木工、戲劇、合唱、器樂、體育、社區(qū)服務(wù)、公共演講和外語課程。
在社區(qū)營(yíng)造方面,精心策劃的周末活動(dòng)為走讀生和寄宿生提供了許多互動(dòng)機(jī)會(huì)。無論是周日全天前往波士頓,還是秋日午后在當(dāng)?shù)氐奶O果園呆上幾個(gè)小時(shí),寄宿學(xué)生和走讀生都將從學(xué)校不斷擴(kuò)大的全球視角且溫暖的社區(qū)中獲益。
在情感支持方面,每一個(gè)孩子都有自己的專屬顧問時(shí)刻照顧孩子們的日常生活、學(xué)術(shù)成長(zhǎng)、心理健康和本科升學(xué)規(guī)劃。
在文化傳承方面,即使在寄宿學(xué)校,蘋果園的學(xué)生并不封閉。每周日,都是屬于蘋果園學(xué)校的冒險(xiǎn)日,學(xué)生將前往新英格蘭各地的景點(diǎn),包括博物館、專業(yè)體育比賽、戲劇和音樂表演,徒步旅行、慶祝節(jié)日等,幫助學(xué)生更自然地融入社區(qū),體驗(yàn)不同的社會(huì)生活。
在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面,學(xué)校為孩子們提供豐富的嘗新機(jī)會(huì),孩子們可以從家里帶感興趣且被淘汰的電器,在Maker Space拆卸研究,維修重組。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與視覺藝術(shù)、木工、戲劇、合唱、器樂、體育、社區(qū)服務(wù)、公共演講和外語課程。
在社區(qū)營(yíng)造方面,精心策劃的周末活動(dòng)為走讀生和寄宿生提供了許多互動(dòng)機(jī)會(huì)。無論是周日全天前往波士頓,還是秋日午后在當(dāng)?shù)氐奶O果園呆上幾個(gè)小時(shí),寄宿學(xué)生和走讀生都將從學(xué)校不斷擴(kuò)大的全球視角且溫暖的社區(qū)中獲益。
在情感支持方面,每一個(gè)孩子都有自己的專屬顧問時(shí)刻照顧孩子們的日常生活、學(xué)術(shù)成長(zhǎng)、心理健康和本科升學(xué)規(guī)劃。
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喜歡學(xué)校里八年級(jí)才開設(shè)Humanities人文歷史課由英語和歷史老師同時(shí)執(zhí)教一起上課,每周一個(gè)project,讀寫演講元素都要擁有,本來以為和之前英語或歷史課沒什么區(qū)別,但每一周都給出驚喜,1、首先讀閱讀是精讀,必須做備注和讀書筆記,某個(gè)點(diǎn)的感悟、某段話的要點(diǎn)、某小節(jié)的表達(dá)都要寫出來,定期上傳老師批改,老師會(huì)提出建議或者共鳴;2、寫作更是出乎意料,都是歷史性的話題,寫作的語法邏輯性要求那是必須,但文章最后都要和現(xiàn)在或自己結(jié)合起來形成論點(diǎn),這種讀史反觀現(xiàn)實(shí)、借古喻今的做法不正是我們一直追求的,這才是讀歷史真正的目的,教會(huì)我們?nèi)跁?huì)貫通,給未來的人生不斷提供養(yǎng)分來源,可是我們成年以后才能明白其中道理,她們八年級(jí)就這樣明確的把自己烙在歷史的洪流中,給出站在她們自己角度對(duì)歷史的想法觀點(diǎn),學(xué)會(huì)提煉汲取歷史的精華,每寫一篇成長(zhǎng)一次思想上得到一次升華;3、做成大綱和P PT的演講和以前并沒太大區(qū)別,但有前面兩項(xiàng)深入思考,后面的演講是最后表達(dá)和歸納環(huán)節(jié),這一環(huán)扣著一環(huán),促使孩子去更深層次的思考分析,這僅僅是作業(yè),還有每周的考試,每項(xiàng)有deadline,八年級(jí)感受到了學(xué)校幫助孩子形成責(zé)任感、使命感、價(jià)值觀
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最新長(zhǎng)評(píng) (5)
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匿名用戶
10/12/2023
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
4.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
喜歡學(xué)校里八年級(jí)才會(huì)開設(shè)的Humanities
Humanities人文歷史課由英語和歷史老師同時(shí)執(zhí)教一起上課,每周一個(gè)project,讀寫演講元素都要擁有,本來以為和之前英語或歷史課沒什么區(qū)別,但每一周都給出驚喜,1、首先讀閱讀是精讀,必須做備注和讀書筆記,某個(gè)點(diǎn)的感悟、某段話的要點(diǎn)、某小節(jié)的表達(dá)……都要寫出來,定期上傳老師批改,老師會(huì)提出建議或者共鳴;2、寫作更是出乎意料,都是歷史性的話題,寫作的語法邏輯性要求那是必須,但文章最后都要和現(xiàn)在或自己結(jié)合起來形成論點(diǎn),這種讀史反觀現(xiàn)實(shí)、借古喻今的做法不正是我們一直追求領(lǐng)悟的,這才是讀歷史真正的目的,教會(huì)我們?nèi)跁?huì)貫通,給未來的人生大樹不斷提供養(yǎng)分來源,可是我們成年或者中年以后才能明白其中道理,已經(jīng)晚了,她們八年級(jí)就這樣明確的把自己烙在歷史的洪流中,給出站在她們自己角度對(duì)歷史的想法觀點(diǎn),學(xué)會(huì)提煉、汲取歷史的精華,每寫一篇成長(zhǎng)一次思想上得到一次升華;3、做成大綱和P PT的演講和以前并沒太大區(qū)別,但有前面兩項(xiàng)深入思考和精耕細(xì)作,后面的演講是最后表達(dá)和歸納環(huán)節(jié),這一環(huán)扣著一環(huán),促使孩子去更深層次的思考分析,這僅僅是作業(yè),還有每周都有的考試,每項(xiàng)都有deadline,八年級(jí)感受到了學(xué)校幫助孩子的責(zé)任感、使命感、價(jià)值觀逐漸形成
[溝通方面]
開學(xué)一個(gè)月以后就有一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì). 學(xué)校校長(zhǎng)每周郵件學(xué)校一周記事,各個(gè)分管副校長(zhǎng)再發(fā)各自一周預(yù)告,網(wǎng)站上也有具體球賽、菜單、活動(dòng)預(yù)告。 特別閃光的八年級(jí)課程除了上面人文歷史課還有喜歡寫作課,課表是七天循環(huán)一次,而寫作課是七天有兩次課,每節(jié)課都給同學(xué)們兩個(gè)選題,由學(xué)生們自行選擇話題用十分鐘到二十分鐘即興完成寫作,可以選擇是否公開演講接受辯論,可以在其他同學(xué)演講空隙或課程剩余時(shí)間完善文章,當(dāng)節(jié)課完成上交,課后老師給出評(píng)判分?jǐn)?shù)……
寫作課讓我感嘆之處有三:
1、選題的自由度
老師給出的選題有兩個(gè),其中之一是比較容易有爭(zhēng)議不同看法的(是否有課后作業(yè))另一個(gè)一般屬于個(gè)人喜好(你喜歡的一種動(dòng)物、為什么),學(xué)生們選什么很自由全憑自己是否愿意;
2、即興寫作
學(xué)生可以在老師提供的網(wǎng)站上尋找有用資料但必須注明引用,文章最短和最長(zhǎng)字?jǐn)?shù)有一定區(qū)間要求,但要有完整性,要觀點(diǎn)清晰,有論點(diǎn)有論據(jù)有反例,實(shí)質(zhì)上是引導(dǎo)一種批判性性思維的寫作方式;
3、演講的自由度
同學(xué)們寫完可以選擇是否演講,但如果演講,演講者必須接受并駁論反方意見、聽演講者必須在同學(xué)演講過程中專注提出自己的意見和正反方,這仿佛又是一節(jié)辯論課,事后如還有課余時(shí)間可以完善修改你的文章上交…
短短一節(jié)四十五分鐘的課程,感覺審題、寫作、查資料演講、接受批判性意見、修改全部完成,平時(shí)一直說“海納百川 有容乃大 ”“獨(dú)木難成林”感覺孩子有時(shí)候并不理解,這寫作課一個(gè)多月上下來,昨天感嘆:“一定要從正反兩方考慮問題,沒有永遠(yuǎn)是對(duì)的,只有永遠(yuǎn)選擇你的角度……”
[申請(qǐng)方面]
5-6個(gè)學(xué)生孩子都有advisor組合(一正一副)。 八年級(jí)開學(xué)前2個(gè)月每周幾乎都會(huì)有麻州和附近州的學(xué)校到學(xué)校來現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì),近距離接觸高中
[住家方面]
無
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1416470870@qq.com
12/16/2022
綜合
5.0 / 5
教學(xué)
5.0 / 5
校園
5.0 / 5
起居
4.0 / 5
文體
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
[學(xué)術(shù)方面]
今天收到孩子的中期學(xué)期報(bào)告,看到成績(jī)單和老師們的評(píng)語,真心很感動(dòng)ing,忍不住上來說幾句,每個(gè)老師都全心全意去感受孩子了解孩子,去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)她發(fā)揮長(zhǎng)處,告訴她的缺點(diǎn)并幫她改掉,把她引領(lǐng)到更正確的方向,只有用心做教育才會(huì)那么細(xì)心地觀察孩子,看到全面的她,而且還有針對(duì)性的方法激勵(lì)引領(lǐng),比我這個(gè)母親還用心用力,沒有比看到自己孩子在正確的道路上更加開心了?
[申請(qǐng)方面]
每個(gè)學(xué)期的音樂會(huì)今天舉行,親和而有感染力,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己,這是給孩子最好的禮物?
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聯(lián)系 蘋果園學(xué)校
招生官
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Applewild School 是
SAO (The Standard Application Online) 的成員學(xué)校。SAO由招生管理協(xié)會(huì)(EMA)管理,允許家庭用一份申請(qǐng)即可申請(qǐng)多所私立學(xué)校,簡(jiǎn)化了申請(qǐng)流程。
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3個(gè)
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最新問題
小朋友女生,目前上海公校7年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)珒?yōu),鋼琴十級(jí)。托福成績(jī)還沒出來。ssat middle 2028分,82%。v scaled 75%,q scaled 99%, R scaled 63。本來計(jì)劃申請(qǐng)8年級(jí)寄宿初中,目前只有fay, rectory,apple wild,groton四個(gè)學(xué)??梢陨陥?bào),其他寄宿初中告知明年不收8年級(jí)。現(xiàn)在已經(jīng)收到apple wild入取意向。 fay和groton都要求托福95分才能面試,所以我們還在等托福成績(jī)才能面試。在美國(guó)的朋友告知groton難如登天。
想請(qǐng)教專業(yè)老師:大部分高中都是9年級(jí)開始,我們很不愿意讓孩子從私立初中畢業(yè)后9申9,因?yàn)閷W(xué)費(fèi)對(duì)我們來說也是很大的開支。我們是讓孩子讀兩年寄宿初中好,還是應(yīng)該等一年再直接申請(qǐng)高中?這樣似乎可以選擇的學(xué)校多一點(diǎn)?假如去了apple wild這所學(xué)校申請(qǐng)deerfield或者groton這樣的好學(xué)校難度高嗎?非常感謝老師們。
10個(gè)回答
提問于2024-11-21 15:12:41
小朋友7年級(jí)女生,明年申請(qǐng)八年級(jí),ssat middle 2028分,82%。v scaled 75%,q scaled 99%, R scaled 63. 請(qǐng)問可以申請(qǐng)哪些私立初中,我們目前關(guān)注的有fay, rectory,apple wild。本來很想去的bement不招8年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)問還有什么8年級(jí)的可以寄宿的學(xué)校供選擇。感謝。
4個(gè)回答
提問于2024-10-24 10:54:58
申請(qǐng)案例
14個(gè)
申請(qǐng)案例
2019年到2025年
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成功案例: 691 查看所有案例
截止2019年7月,惠宜教育波士頓Jing博士團(tuán)隊(duì)共斬獲114枚錄取,其中包括20枚寄宿美初錄取,48枚寄宿美高錄取,46枚本科錄取。
20枚寄宿美初錄取中,包括三大頂級(jí)美初 Fessenden,F(xiàn)ay, Eaglebrook 均有寄宿生Offer各2枚,繼2018年列中美所有機(jī)構(gòu)榜首以后,繼續(xù)拔得頭籌。
48枚寄宿美高錄取中,包括Phillips Academy安多福,St. Paul's 圣保羅,Groton 格羅頓,Choate喬特, Taft 塔夫特,St. Mark's 圣馬克,Brooks 布魯克斯,St. George 圣喬治,Kent 肯特,Emma Willard 愛瑪女中等美東北部頂尖私立寄宿高中。其中15枚為轉(zhuǎn)正或補(bǔ)錄。
2019年美本錄取包括MIT麻省理工,Caltech加州理工,康奈爾,伯克利,UCLA,卡梅,弗吉尼亞大學(xué),UIUC,UNC, UCD, 等名校。
閱讀簡(jiǎn)介
#1
年級(jí)8升8
托福小托福850-900
SSAT更新中
B同學(xué)熱愛音樂與發(fā)明創(chuàng)造,動(dòng)手能力強(qiáng),性格活潑,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
#2
年級(jí)7升7
托福小托福800-849
SSAT更新中
W同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)良,喜歡體育、編程,也長(zhǎng)期參與社區(qū)義工活動(dòng)。
#3
年級(jí)8升8
托福更新中
SSAT更新中
Q同學(xué)個(gè)性大方,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力十足,喜歡樂器演奏
最新案例
性別 | 年份 | 年級(jí) | 城市 | 生源 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
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女 | 2025 | 6升7 | 深圳 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 更新中 | 更新中 |
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申請(qǐng)經(jīng)歷 |
Joyce是一位充滿活力、興趣廣泛的女孩,值得稱贊的是,她對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都充滿了真心的熱愛。面對(duì)繁忙的日常,她展現(xiàn)出極強(qiáng)的獨(dú)立性,總是能夠有效管理自己的時(shí)間。這種積極主動(dòng)的心態(tài),使她在對(duì)寄宿學(xué)校沒有先前了解的情況下,能夠迅速理解赴美初中求學(xué)的深層意義,并在面試中給招生官留下了深刻的印象。 | 查看全部 | ||||||||
女 | 2025 | 6升7 | 北京 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 小托福850-900 | 更新中 |
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G同學(xué)是個(gè)活潑跳脫、熱愛小動(dòng)物又勇于冒險(xiǎn)的女孩,自信勇敢,童心未泯?;ɑm然做的不錯(cuò),但在與美初的匹配度不夠高,而且家庭在確定申請(qǐng)美初后,距離截止時(shí)間不到兩個(gè)月,G同學(xué)需要平衡文書,面試,標(biāo)化以及學(xué)術(shù)等,她展現(xiàn)了很好的抗壓能力,并通過呈現(xiàn)有趣生動(dòng)的個(gè)人形象,最終收獲了夢(mèng)校Rectory 的錄取。 | 查看全部 | ||||||||
女 | 2025 | 6升7 | 深圳 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 更新中 | 更新中 |
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申請(qǐng)經(jīng)歷 |
Z同學(xué)是一位充滿活力、興趣廣泛的女孩,值得稱贊的是,她對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都充滿了真心的熱愛。面對(duì)繁忙的日常,她展現(xiàn)出極強(qiáng)的獨(dú)立性,總是能夠有效管理自己的時(shí)間。這種積極主動(dòng)的心態(tài),使她在對(duì)寄宿學(xué)校沒有先前了解的情況下,能夠迅速理解赴美初中求學(xué)的深層意義,并在面試中給招生官留下了深刻的印象。 | 查看全部 | ||||||||
男 | 2024 | 8升8 | 上海 | 國(guó)際學(xué)校 | Offer | 小托福850-900 | 更新中 |
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B同學(xué)熱愛音樂與發(fā)明創(chuàng)造,動(dòng)手能力強(qiáng),性格活潑,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 | |||||||||
男 | 2023 | 7升7 | 北京 | 公立 | Offer | 小托福800-849 | 更新中 |
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W同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)良,喜歡體育、編程,也長(zhǎng)期參與社區(qū)義工活動(dòng)。 |
附近城市
周邊環(huán)境 (Fitchburg, MA)
安全 | 犯罪率
這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓您了解學(xué)校所在區(qū)域有多安全。這是2024年最新的數(shù)據(jù)。
犯罪總數(shù)
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1,184
每10萬人
非常低
比全美平均水平低49%
安全程度
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較(越高越好)
有風(fēng)險(xiǎn)
Fitchburg的犯罪率比全國(guó)平均水平低34%
成為受害者的幾率
與美國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較
1/85
平均
比全美平均水平低49%
便利設(shè)施
城市的步行指數(shù)、公共交通指數(shù)和自行車指數(shù)是基于該城市多個(gè)地址的加權(quán)平均分?jǐn)?shù)。
步行指數(shù)?
42/100
依賴汽車
大多數(shù)日?;顒?dòng)需要汽車。
步行指數(shù)根據(jù)到附近地點(diǎn)的距離和行人友好度來衡量任何地址的可步行性
公共交通指數(shù)?
27/100
有一些公共交通
附近有幾種公共交通選擇。
公共交通指數(shù)根據(jù)附近公共交通線路的距離和類型來衡量一個(gè)地點(diǎn)的公共交通服務(wù)情況。
自行車指數(shù)?
26/100
部分適合騎行
有一些自行車基礎(chǔ)設(shè)施,但可能不適合所有騎行者。
自行車指數(shù)根據(jù)自行車道和小徑、丘陵、道路連通性和目的地來衡量一個(gè)地區(qū)是否適合騎自行車。
天氣和人口
學(xué)校所在地的天氣和人口信息,可以讓您全面了解孩子將身處的環(huán)境。
天氣
這是實(shí)時(shí)信息
Fitchburg
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°C
種族構(gòu)成
學(xué)校所在州與全美種族和民族人口分布的比較。
Massachusetts
美國(guó)
67.55%
6.50%
0.13%
7.18%
0.02%
12.63%
4.67%
1.31%
白人
黑人
美洲原住民
亞裔
太平洋島民
拉丁裔和西班牙裔
多種族
其他
57.28%
11.93%
0.67%
5.86%
0.19%
19.52%
4.05%
0.51%
虛擬訪校
網(wǎng)上參觀校園 (由
提供).

FindingSchool的數(shù)據(jù)來源于熱心用戶,學(xué)校官方,特邀顧問和美國(guó)公共數(shù)據(jù)(社區(qū)安全,便利設(shè)施,天氣和人口等)。